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Propuesta de Prevención del Embarazo en Adolescentes en el Nivel Secundario, Distrito Educativo 16-02 / Olgalidia Belen Mendoza, Raydeli Reynoso Morel, Anlly Paola Brito Hilario, Anyela Iliana Marte García, Anny María Ortiz González, Carmen Celine Morales Frías, María Teresa García Rodríguez, Frannely Elizabeth Hernández Cruz ; asesor, Judys Magdalena Peralta

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)Detalles de publicación: Cotuí, República Dominicana ; UTECO, 2025Descripción: 116 Paginas : Graficos ; 23cm, + 1 CD-ROMTema(s): Nota de disertación: Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientacion Escolar ) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2025. Resumen: Esta investigación estuvo enfocada en una propuesta de prevención del embarazo en adolescentes en el Nivel Secundario, del Distrito Educativo 16-02. Tuvo como objetivo general: Diseñar una propuesta de prevención del embarazo en adolescentes en el Nivel Secundario, Distrito Educativo 16-02. La metodología empleada fue de naturaleza cualitativa, sin recurrir a mediciones numéricas para la obtención de información. Se optó por un enfoque fenomenológico con diseño observacional y descriptivo, aplicando métodos inductivos, analíticos y sintéticos. Para recopilar los datos necesarios, se utilizó un cuestionario como herramienta principal aplicado a docentes y orientadores del centro educativo Politécnico Padre Fantino. Los resultados del diagnóstico revelaron que la mayoría del personal docente y de orientación posee un nivel de conocimiento medio sobre estrategias pedagógicas para abordar la prevención del embarazo adolescente. Se evidenció que gran parte del personal no ha recibido capacitación específica sobre metodologías de prevención en los últimos dos años, y la frecuencia de consulta de recursos actualizados es predominantemente trimestral o anual. Las actividades más comunes implementadas por el Departamento de Orientación son los talleres informativos y la consejería individual, con periodicidad principalmente trimestral. Las principales barreras identificadas para el acceso a información sobre salud sexual y reproductiva son los tabúes culturales y religiosos, seguidos por la resistencia de padres y madres de familia. Positivamente, existe un amplio consenso sobre la contribución significativa de la educación sexual integral en la prevención del embarazo adolescente. Tomando en cuenta los hallazgos encontrados, se diseñó la propuesta "EDUCAR PARA PREVENIR: Programa Integral de Fortalecimiento Docente en Educación Sexual y Prevención del Embarazo Adolescente". Esta propuesta ofrece un enfoque integral y sistemático para fortalecer las competencias pedagógicas y actitudinales del personal docente y de orientación mediante un programa de formación continua, acompañado de la creación de materiales educativos contextualizados y el establecimiento de alianzas estratégicas con instituciones especializadas en salud sexual y reproductiva. Los beneficios de la propuesta incluyen: fortalecimiento significativo de las competencias profesionales del cuerpo docente, desarrollo de un plan integral que articule objetivos específicos y metodologías participativas, construcción de un ecosistema favorable para la educación sexual integral con mayor participación familiar y comunitaria, e institucionalización de una cultura de mejora permanente mediante un sistema de monitoreo y evaluación continua. Con esta propuesta se espera que el centro educativo Politécnico Padre Fantino podrá crear un ambiente escolar que fomente la toma de decisiones responsables, el desarrollo integral y la prevención efectiva del embarazo adolescente.
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Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientacion Escolar ) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2025.

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Esta investigación estuvo enfocada en una propuesta de prevención del embarazo en
adolescentes en el Nivel Secundario, del Distrito Educativo 16-02. Tuvo como objetivo
general: Diseñar una propuesta de prevención del embarazo en adolescentes en el Nivel
Secundario, Distrito Educativo 16-02. La metodología empleada fue de naturaleza
cualitativa, sin recurrir a mediciones numéricas para la obtención de información. Se optó
por un enfoque fenomenológico con diseño observacional y descriptivo, aplicando
métodos inductivos, analíticos y sintéticos. Para recopilar los datos necesarios, se utilizó
un cuestionario como herramienta principal aplicado a docentes y orientadores del centro
educativo Politécnico Padre Fantino.
Los resultados del diagnóstico revelaron que la mayoría del personal docente y de
orientación posee un nivel de conocimiento medio sobre estrategias pedagógicas para
abordar la prevención del embarazo adolescente. Se evidenció que gran parte del personal
no ha recibido capacitación específica sobre metodologías de prevención en los últimos
dos años, y la frecuencia de consulta de recursos actualizados es predominantemente
trimestral o anual.
Las actividades más comunes implementadas por el Departamento de Orientación
son los talleres informativos y la consejería individual, con periodicidad principalmente
trimestral. Las principales barreras identificadas para el acceso a información sobre salud
sexual y reproductiva son los tabúes culturales y religiosos, seguidos por la resistencia de
padres y madres de familia. Positivamente, existe un amplio consenso sobre la contribución
significativa de la educación sexual integral en la prevención del embarazo adolescente.

Tomando en cuenta los hallazgos encontrados, se diseñó la propuesta "EDUCAR
PARA PREVENIR: Programa Integral de Fortalecimiento Docente en Educación Sexual y
Prevención del Embarazo Adolescente". Esta propuesta ofrece un enfoque integral y
sistemático para fortalecer las competencias pedagógicas y actitudinales del personal
docente y de orientación mediante un programa de formación continua, acompañado de la
creación de materiales educativos contextualizados y el establecimiento de alianzas
estratégicas con instituciones especializadas en salud sexual y reproductiva.
Los beneficios de la propuesta incluyen: fortalecimiento significativo de las
competencias profesionales del cuerpo docente, desarrollo de un plan integral que articule
objetivos específicos y metodologías participativas, construcción de un ecosistema
favorable para la educación sexual integral con mayor participación familiar y comunitaria,
e institucionalización de una cultura de mejora permanente mediante un sistema de
monitoreo y evaluación continua. Con esta propuesta se espera que el centro educativo
Politécnico Padre Fantino podrá crear un ambiente escolar que fomente la toma de
decisiones responsables, el desarrollo integral y la prevención efectiva del embarazo
adolescente.

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