Incidencia en la Docencia Virtual en los Estudiantes de la Escuela de Orientación, Universidad UTECO. / Eveling María Reynoso Sosa, Leanny María Rodríguez Bidó, Nancy Carolina Rivas Paulino ; asesor Fanny Mercedes Duran Núñez

Por: Reynoso Sosa, Eveling María [sustentante]Colaborador(es): Rodríguez Bidó, Leanny María [sustentante] | Rivas Paulino, Nancy Carolina [sustentante] | Duran Núñez, Fanny Mercedes [asesor]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: Cotuí, República Dominicana : UTECO, 2022Descripción: viii, 102 hojas : 29cm. + 1 CD-ROMTema(s): Recursos en línea: Haga Click Aquí para Descargar en Texto Completo
Contenidos:
Índice -- declaración de autoría -- agradecimientos -- dedicatorias--resumen -- Capítulo I: Introducción -- Capítulo II: Revisión de literatura -- Capítulo III: Metodología -- Capítulo IV: Presentación de los resultados -- Capítulo V: Discusión y análisis de los resultados
Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientación Escolar)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022 Resumen: La presente investigación tuvo como objetivo general determinar las incidencias en la Docencia Virtual en los estudiantes de la escuela de Orientación, Universidad UTECO, lo cual se llevó a cabo el estudio en la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental. El estudio está compuesto por 5 capítulos, el primero capitulo esta los antecedentes, definición y planteamiento de problema, preguntas de investigación, justificación e importancia de la investigación, objetivo general, objetivo específico, variable e indicadores, alcance y límite de la investigación, y el marco contextual. En segundo capítulo, esta la revisión de literatura, introducción, características demográficas, la disciplina en el aula y las características del nivel inicial. El tercer capítulo de la metodología de investigación, introducción, diseño de investigación, enfoque y tipo de investigación, población y muestra, métodos y técnicas, instrumentación de la investigación, validez y confiabilidad, procedimiento, recolección de datos y análisis de los datos. El cuarto capítulo consta de la presentación de los resultados, introducción, presentación de los datos por preguntas de investigación y en el capítulo cinco está el análisis y discusión de los resultados, las conclusiones y las recomendaciones. El equipo investigador después de poner en marcha el instrumento de recolección y haber obtenido y analizado los resultados encontrados a través de los datos en esta investigación ha llegado a las siguientes conclusiones
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EDU-OR 2022 R393-1 Factores que Incidieron en la Deserción de los Estudiantes de la UTECO en Tiempos de Pandemia / Carolain Estefani Reyes Suarez, Marielys Adames Rosario, Yiris Nandris Jean-Pierre García ; asesor Luis Manuel Cabrera Rosario EDU-OR 2022 R393-2 Estrategias Psicoafectiva y Desarrollo Emocional Aplicadas en los Estudiantes, Distrito Educativo 16-01. / Isabel Reyes García, Dania Maria Sánchez, Loanny R Sánchez Vásquez ; asesor Milady Lazala EDU-OR 2022 R395 Nivel de Satisfacción de los Directores con los Egresados de Educación Mención Orientación de la UTECO / EDU-OR 2022 R395-1 Incidencia en la Docencia Virtual en los Estudiantes de la Escuela de Orientación, Universidad UTECO. / EDU-OR 2022 R61 Estrategias del Orientador para Trabajar el Desarrollo de la Inteligencia Emocional, Distrito Educativo 16-01. / EDU-OR 2022 R63 Las manifestaciones conductuales en el rendimiento académico de los estudiantes, Distrito Educativo 16-01 / EDU-OR 2022 R637 Estrategias de Aprendizajes para Trabajar los Estudiantes con Discalculia en el Nivel Primario, Distrito Educativo 16-07 /

Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientación Escolar)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022

incluye referencia bibliográfica e índice

Índice -- declaración de autoría -- agradecimientos -- dedicatorias--resumen -- Capítulo I: Introducción -- Capítulo II: Revisión de literatura -- Capítulo III: Metodología -- Capítulo IV: Presentación de los resultados -- Capítulo V: Discusión y análisis de los resultados

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar las incidencias en
la Docencia Virtual en los estudiantes de la escuela de Orientación, Universidad UTECO,
lo cual se llevó a cabo el estudio en la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental.
El estudio está compuesto por 5 capítulos, el primero capitulo esta los antecedentes,
definición y planteamiento de problema, preguntas de investigación, justificación e
importancia de la investigación, objetivo general, objetivo específico, variable e
indicadores, alcance y límite de la investigación, y el marco contextual.
En segundo capítulo, esta la revisión de literatura, introducción, características
demográficas, la disciplina en el aula y las características del nivel inicial. El tercer capítulo
de la metodología de investigación, introducción, diseño de investigación, enfoque y tipo
de investigación, población y muestra, métodos y técnicas, instrumentación de la
investigación, validez y confiabilidad, procedimiento, recolección de datos y análisis de los
datos. El cuarto capítulo consta de la presentación de los resultados, introducción,
presentación de los datos por preguntas de investigación y en el capítulo cinco está el
análisis y discusión de los resultados, las conclusiones y las recomendaciones.
El equipo investigador después de poner en marcha el instrumento de recolección y
haber obtenido y analizado los resultados encontrados a través de los datos en esta
investigación ha llegado a las siguientes conclusiones

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