Impacto de la Innovación Tecnológica en la Enseñanza de la Historia en los Estudiantes del 2do Ciclo del Nivel Secundario del Distrito Educativo 16-01 / (Registro nro. 23515)

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Transcribing agency DO-CoUTE
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Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) EDU- CS 2024 L67
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Lora, Jessica
Relator term sustentante
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Impacto de la Innovación Tecnológica en la Enseñanza de la Historia en los Estudiantes del 2do Ciclo del Nivel Secundario del Distrito Educativo 16-01 /
Statement of responsibility, etc. Jessica Lora, Mariales Mieses Amparo, María Esther Rondón Brito asesor ; Felicia Méndez
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Cotuí, República Dominicana ;
Name of publisher, distributor, etc. UTECO,
Date of publication, distribution, etc. 2024
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Ciencias Sociales) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2024.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. El objetivo general fue analizar el impacto que causa la Innovación Tecnológica en <br/>la Enseñanza de la Historia en los Estudiantes del 2do Ciclo de los Liceos Prof. Juan Bosch, <br/>Francisco Henríquez y Carvajal y Politécnico Juan Sánchez Ramírez del Nivel Secundario <br/>del Distrito Educativo 16-01 de Cotuí, en el año escolar 2023-2024. Esta investigación <br/>asumió como universo los docentes del área de Ciencias Sociales y a los estudiantes. Por <br/>tanto, la población fue de veinte y tres (23) docentes del área de Ciencias Sociales, de los <br/>cuales solo se trabajaron con los docentes del 2do ciclo (los que se encontraban presentes <br/>en los centros educativos ejerciendo en el área de ciencias sociales, es decir, nueve (9) <br/>docentes). La población general de estudiantes en los centros objeto de estudio es de dos <br/>mil seiscientos veinte y cuatro (2,624), de los cuales se trabajó con el segundo ciclo el cual <br/>cuenta con mil doscientos sesenta y tres (1,263) estudiantes, de dicha población se tomó<br/>una muestra de 295 estudiantes.<br/><br/>Se concluyó que las estrategias de enseñanza utilizadas para las clases son las <br/>estrategias con el uso del internet, estrategias con el uso de los medios, figuras y visuales, <br/>recursos audiovisuales, apoyo de explicaciones del docente, navegadores de internet y <br/>mapas mentales. Que en su clase usa evaluación haciendo uso de las TIC con las tareas y <br/>cuestionarios.<br/>Las herramientas y recursos de las TIC que disponen los Liceos Prof. Juan Bosch, <br/>Francisco Henríquez y Carvajal y Politécnico Juan Sánchez Ramírez para el uso <br/>pedagógico es el internet, video, data show (proyector), televisor, medios audiovisuales, <br/>computador y WhatsApp. Que las herramientas que utilizan los docentes del área de <br/>Ciencias Sociales en relación con las TIC para dar sus clases son la socialización de <br/>información haciendo uso de las redes sociales, GPS, navegadores de internet, <br/>computadora, WhatsApp y data show.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term Técnicas estudiantil
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Jessica Lora
Relator term sustentante
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Personal name Mariales Mieses Amparo
Relator term sustentante
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Personal name María Esther Rondón Brito
Relator term sustentante
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Personal name Felicia Méndez
Relator term asesor
830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
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942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Tesis
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Permanent Location Current Location Shelving location Date acquired Inventory number Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
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