Propuesta para el Logro de las Competencias en el Área de la Geografía, en el Nivel Secundario Distrito Educativo 16-01, Cotuí. /
Torres, Joselina María
Propuesta para el Logro de las Competencias en el Área de la Geografía, en el Nivel Secundario Distrito Educativo 16-01, Cotuí. / Joselina María Torres, Samuel Santos Ramírez, Ana Luisa Reyes Mendoza, Luis Emilio Adames Suero, María Virgen Del Orbe Abad, Starlin José González Peralta, Yoanna Altagracia Paulino Reynoso; asesor, Danilo Regalado - XVI, 69 hojas : Diagrama ; 23cm, + 1 CD-ROM - Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental) .
Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Ciencias Sociales) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2024
Incluye referencia bibliográfica e índice
La presente investigación tiene como título “Propuesta para el Logro de las
Competencias en el Área de la Geografía, en el Nivel Secundario Distrito Educativo 16-01,
Cotuí”. La misma tiene por objetivo general: Determinar el logro de las competencias en el área
de la geografía en el Nivel Secundario del Distrito Educativo 16 -01 de Cotuí, en los Liceos
Francisco Enríquez y Carvajal y el Profesor Juan Bosch.
El enfoque utilizado fue cuantitativo, con un diseño no experimental, un tipo de
investigación descriptiva. Las informantes claves fueron 20 docentes del Área de Geografía, y
como instrumento se utilizó el cuestionario mediante la técnica de la entrevista. Las
informaciones recolectadas fueron a través de la encuesta en los Centros Educativos objetos de
estudio, las mismas fueron organizadas y analizadas. Se presentó un análisis de resultados de los
objetivos planteados en la investigación y una propuesta de solución al problema seleccionado.
Entre las conclusiones más importantes se destacan: Que la Propuesta para el Logro de
las Competencias en el Área de la Geografía en el Nivel Secundario busca formar a los
estudiantes de manera integral, preparándolos para ser ciudadanos activos, informados y capaces
de enfrentar los retos del mundo moderno, utilizando herramientas analíticas y tecnológicas
adecuadas. Además, la implementación de esta bien estructurada podría contribuir al desarrollo
de una comprensión profunda e integral de los procesos geográficos, sociales y ambientales,
permitiendo que los estudiantes adquieran competencias que van más allá del conocimiento
teórico.
Aprendizaje Integral
Propuesta para el Logro de las Competencias en el Área de la Geografía, en el Nivel Secundario Distrito Educativo 16-01, Cotuí. / Joselina María Torres, Samuel Santos Ramírez, Ana Luisa Reyes Mendoza, Luis Emilio Adames Suero, María Virgen Del Orbe Abad, Starlin José González Peralta, Yoanna Altagracia Paulino Reynoso; asesor, Danilo Regalado - XVI, 69 hojas : Diagrama ; 23cm, + 1 CD-ROM - Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental) .
Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Ciencias Sociales) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2024
Incluye referencia bibliográfica e índice
La presente investigación tiene como título “Propuesta para el Logro de las
Competencias en el Área de la Geografía, en el Nivel Secundario Distrito Educativo 16-01,
Cotuí”. La misma tiene por objetivo general: Determinar el logro de las competencias en el área
de la geografía en el Nivel Secundario del Distrito Educativo 16 -01 de Cotuí, en los Liceos
Francisco Enríquez y Carvajal y el Profesor Juan Bosch.
El enfoque utilizado fue cuantitativo, con un diseño no experimental, un tipo de
investigación descriptiva. Las informantes claves fueron 20 docentes del Área de Geografía, y
como instrumento se utilizó el cuestionario mediante la técnica de la entrevista. Las
informaciones recolectadas fueron a través de la encuesta en los Centros Educativos objetos de
estudio, las mismas fueron organizadas y analizadas. Se presentó un análisis de resultados de los
objetivos planteados en la investigación y una propuesta de solución al problema seleccionado.
Entre las conclusiones más importantes se destacan: Que la Propuesta para el Logro de
las Competencias en el Área de la Geografía en el Nivel Secundario busca formar a los
estudiantes de manera integral, preparándolos para ser ciudadanos activos, informados y capaces
de enfrentar los retos del mundo moderno, utilizando herramientas analíticas y tecnológicas
adecuadas. Además, la implementación de esta bien estructurada podría contribuir al desarrollo
de una comprensión profunda e integral de los procesos geográficos, sociales y ambientales,
permitiendo que los estudiantes adquieran competencias que van más allá del conocimiento
teórico.
Aprendizaje Integral