000			02167nam a22003017a 4500
003			DO-CoUTE
005			20260418141007.0
008			260418b dr ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aDO-CoUTE _bspa _cDO-CoUTE
041			_aspa
092			_aEDU-MF 2025 D15
100	1		_a Damián Mejía, Juan _esustentante
245	1	0	_aPercepción Docente Frente a la Integración de la Inteligencia Artificial en la Enseñanza de las Matemáticas en la Universidad UTECO. / _cJuan Damián Mejía, Leticia Martínez Lara, Wingler Santos Suarez, Dilenni Jiménez Otáñez, Gustavo E. Martínez Castro ; Asesor, Manuel Arismendy Batista Villa
260			_aCotuí, República Dominicana ; _bUTECO, _c2025
300			_a116 Hojas : _bGraficos ; _c23cm, _e + 1 CD-ROM
502			_aTrabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Matemática y Física ) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2025.
504			_aIncluye referencia bibliográfica e índice.
520			_aEl presente capítulo contiene los elementos teóricos que sirven de soporte a esta investigación, desde la descripción del contexto hasta su justificación, haciendo una panorámica de donde se va aplicar el proyecto y la realidad constatada por el equipo investigador en la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental (UTECO), específicamente en relación a la percepción docente frente a la integración de la inteligencia artificial en la enseñanza de las matemáticas. Este estudio surge en un momento crucial donde la transformación digital de la educación superior representa tanto una oportunidad como un desafío para las instituciones de educación superior en República Dominicana.
650		4	_ainteligencia artificial
650		4	_aEnseñanza y aprendizaje
700	1		_aJuan Damián Mejía _eSustentante
700	1		_aLeticia Martínez Lara _eSustentante
700	1		_aWingler Santos Suarez _eSustentante
700	1		_aManuel Arismendy Batista Villa _eAsesor
830			_aTesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)
856			_yHaga Click Aquí para Descargar en Texto Completo
942			_2ddc _cTH
999			_c24116 _d24116