000			04703nam a22002897a 4500
003			DO-CoUTE
005			20231212093212.0
008			231212b dr ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aDO-CoUTE _bspa _cDO-CoUTE
041			_aspa
090			_aEDU-IN 2023 R61
100	1		_aRobles, Dilenia María _esustentante
245	1	0	_aInfluencia de la Planificación para el Desarrollo Competitivo de los Niños, Distrito Educativo 16-01 / _cDilenia María Robles, Marielkis Galán Tavarez, Yokasta Altagracia Guerrero ; asesor Dinorah Sánchez Bautista
260			_aCotuí, República Dominicana : _bUTECO, _c2023
300			_axii, 60 hojas : _c23x29cm _e+ 1 CD-ROM
502			_aTrabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Inicial) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2023.
504			_aIncluye referencia bibliográfica e índice.
520			_aLa Planificación es un instrumento con el que los docentes prevén y organizan su práctica educativa, articulando el conjunto de contenidos, estrategias metodológicas, textos y materiales para secuenciar las actividades que se han de realizar en función de aprendizajes esperado. El objetivo general de esta investigación consistió en Determinar la Influencia de la Planificación para el Desarrollo Competitivo de los Niños, en los Centro Modelo de Educación Inicial (CMEI) Juan Sánchez Ramírez, Los Tocones y Domingo Antonio Fabián Castro Pueblo Nuevo, del Distrito Educativo 16-01 de Cotuí. El Diseño que se utilizó fue el diseño no experimental, el tipo de estudio es de corte transeccional o transversal y descriptivo. La población para la presente investigación estuvo constituida por el personal docente que laboran en los Centro Educativo Centro Modelo de Educación Inicial (CMEI) Juan Sánchez Ramírez, Los Tocones y Domingo Antonio Fabián Castro Pueblo Nuevo del Nivel Inicial Nivel Inicial de los centros objeto de la investigación, que la conforman (11) docentes y (03) Coordinadoras. Se concluyó que para las docentes y las coordinadoras la planificación siempre influye en el aprendizaje de los niños del Nivel Inicial; que es al inicio del año escolar que las docentes realizan su planificación; que el tipo de planificación que utilizan para el desarrollo competitivo de los niños son; el centro de interés, la unidad de aprendizaje y el proyecto de aula; por lo que la planificacion les permite influir con mayor beneficio en el parendizaje es la unidad de apendizaje; el centro de interés es el tipo de planificación que parte de las docntes para su ejecución. Ademas, es el tipo de planificación que dura menos tiempo para su ejecución; también, el proyecto de aula es el que dura más tiempo para su ejecución en la planificación que realizan y que la unidiad de aprendizaje es el tipo de planificacion que necesita de preguntas detonadoras para poder eleborar el cuadro de nticipación. Se verifcó que los momentos que se contemplan en el horario de actividades del Nivel Inicial son: Recibimiento de los niños, ceremonia de entrada, encuentro de grupo, actividad grupal, higiene y merienda, el juego al Aire Libre (recreo), experiencias grupales, higiene, almuerzo, descanso, talleres curriculares, merienda, juego y actividades al aire libre y la evaluación del día; que el saludo a los niños, dar inoframción a las familias y motivar a utilizar normas de cortesias y convivivencia, son las acciones que se ejecutan en el momento del recibimiento y entrada del horario de actividades en el Nivel Inicial. Se verificó que las docentes siempre cumplen con los componentes de la planificación, que siempre en su planificación se cumplen con las competencias fundamentales y especificas, Tambien, los componentes didacticos que visualizan en su planificación estan las competencias fundamentales, las especificas, los indicadores de logros, los contenidos, las estrategias, los recursos y la evaluación. Se identificó que la observación, la entrevista, revisión de producciones, portafolio, pautas de observación, registro anecdótico, la rubrica, pautas de apreciación y el registro e grado son las técnicas e instrumentos que utilizan para evaluar el desarrollo competitivo de los niños.
650		4	_2Desarrollo Competitivo de los Niños
700	1		_aDilenia María Robles _esustentante
700	1		_aMarielkis Galán Tavarez _esustentante
700	1		_aYokasta Altagracia Guerrero _esustentante
700	1		_aDinorah Sánchez Bautista _easesor
830			_aTesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)
856			_yHaga Click Aquí para Descargar en Texto Completo
942			_2ddc _cTH
999			_c23233 _d23233