000			03603nam a22002777a 4500
999			_c21946 _d21946
003			DO-CoUTE
005			20221013093509.0
008			221013b dr ||||| |||| 00| 0 spa d
040			_aDO-CoUTE _bspa _cDO-CoUTE
041			_aspa
092			_aEDU-OR 2022 R63
100	1		_aRodríguez Estévez, Rosanny Mercedes _esustentante
245	1	0	_aLas manifestaciones conductuales en el rendimiento académico de los estudiantes, Distrito Educativo 16-01 / _cRosanny Mercedes Rodríguez Estévez, Racheiry Raquel Pérez Pérez, Scarlet Mariel Figueroa Batista ; asesor Angela Merejo Medrano
260			_aCotuí, República Dominicana : _bUTECO, _c2022
300			_a82 hojas : _bIlustraciones ; _c28cm. _e+ 1 CD-ROM
502			_aTrabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientación Escolar)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022
504			_aIncluye referencia bibliográfica e índice
520			_aRESUMEN El presente estudio se justifica además porque permitió a las sustentantes la consulta de diferentes fuentes documentales actualizadas abordado por expertos en la materia, que sirven para poder hacer un uso adecuado de los procesos pedagógicos cuando se desempeñen en el área, además esta base de datos sirven de complemento para hacer las sugerencias pertinentes. La presente investigación tiene relevancia metodológica, pues, los docentes y orientadores tendrán a la mano unas herramientas de estrategias que le pueden favorecer para dar un mejor manejo a las manifestaciones conductuales de los estudiantes, además la Universidad Tecnológica del Cibao Oriental (UTECO) contará con un material disponible para ser utilizado por otros estudiantes como antecedentes de investigaciones futuras. El objetivo del trabajo de grado fue evaluar las manifestaciones conductuales en el rendimiento académico de los estudiantes, Distrito Educativo 16-01, para este estudio se tuvo como población a 53 docentes y 10 orientadores, el cual correspondió al diseño no experimental de tipo descriptivo, porque se hicieron las presentaciones de las caracteristicas, sin dar explicaciones de causas y efectos, al respecto Las conclusiones sugieren que las manifestaciones conductuales que inciden en el rendimiento Académico de los Estudiantes, Distrito Educativo 16-01 son la hiperactividad, la conductuales disruptivas, conducta agresiva, y baja auto estima de la conducta violenta y el acoso y las estrategias aplicadas por los maestros para trabajar las Manifestaciones conductuales en los estudiantes son la realización de proyectos, la estrategia de socialización, la recuperación de experiencias y en menor frecuencia se utilizan la problematización y el descubrimiento. Asi mismo el rendimiento académico de los estudiantes en el Distrito Educativo 16-01 es del 52% de los indicadores de logros y las familias apoyan a docentes y orientadores para trabajar las Manifestaciones conductuales de los estudiantes en favor del rendimiento académico, lo que contribuye al desarrollo y crecimiento de los niños y esto se ve reflejado en su conducta, teniendo una mejor actitud y comportamiento en la escuela.
650		4	_aRendimiento academizo - manifestaciones conductuales
700	1		_aPérez Pérez, Rucheiry Raquel _esustentante
700	1		_aFigueroa Batista, Scarlet Mariel _esustentante
700	1		_aMerejo Medrano, Angela _easesor
830			_aTesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)
856			_yHaga Click Aquí para Descargar en Texto Completo
942			_2LC _cTH