Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Inicial)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2021

En el Distrito las estrategias utilizadas para desarrollar, son Portafolios, Diarios de campo, Proyectos en redes sociales, Resolución de problemas utilizando websquet, Elaboración de líneas de tiempo, Test de personalidad, Escritura en Blog personal, Diario reflexivo, Creación de multimedia, Creación de gráficos y tablas, Creación de mural virtual y colaborativo, Informes de Actividad e Informe de calificaciones parciales.

Las herramientas utilizadas para la educación virtual, son de comunicación síncrona Chat, videoconferencias, skipe, Google Hangouts, Blackboard ilumínate, Webnimar, y herramientas de comunicación asíncrona foros, mensajería, Correo electrónico, Post Virtuales, comentarios y herramientas de uso colaborativo.

El equipo no presentó cuáles estrategias de acompañamiento del aprendizaje en el Nivel Secundario implementan los docentes en los virtuales, además no especificaron las herramientas de tipo colaborativo que se utilizan con los estudiantes.

En relación a la capacitación de los docentes se le ha entrenado en relación a su rol, sobre el contenido en los entornos virtuales, sobre diseño de recursos y materiales en el ámbito virtual, sin embargo, todavía el equipo técnico expresó que hay debilidades que superar.
La práctica psicomotriz es muy importante pues como expresa Wallon, el niño pequeño se expresa por gestos y toda su comunicación con los otros es a través del movimiento, lo que implica que está relacionado con la parte motora. Esta comunicación esencialmente motriz dura toda la primera infancia y evoluciona desde una manifestación descontrolada continúa diciendo el especialista. Es precisa la adquisición de la imagen del propio cuerpo a través de los datos propioceptivo-posturales, cinéticos, táctiles y visuales, para el conocimiento de los objetos del mundo exterior y de la relación adecuada con los demás.

Las consideraciones finales sugieren que los entornos virtuales son favorecidos para la implementación y ejecución del proyecto Influencia de las actividades psicomotriz en el desarrollo del proceso de aprendizaje en el nivel inicial, lo que le da vigencia y pertinencia, pues e mundo educativo de hoy tiene la necesidad de la integración las TIC en la práctica diaria, en el proceso de enseñanza y aprendizaje, de tal modo que estas se conviertan en recursos educativos que sean utilizados por el profesorado y el alumnado.

La propuesta de capacitación que se presenta en el proyecto Influencia de las actividades psicomotriz en el desarrollo del proceso de aprendizaje en el nivel inicial está coherente con los requerimientos del docente para el siglo XXI, en donde el mismo debe estar inmerso en los ambientes de aprendizaje virtuales, el cual necesita ser capacitado para desarrollar, implementar y evaluar el diseño instruccional de un curso con modalidad en línea o combinado.