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Los recursos tecnológicos como estrategias en el proceso enseñanza aprendizaje en Entornos Virtuales / Kisairy Hernández Morel, Juana Taveras de la Cruz, María Trinidad Osoria Peralta y otros seis ; asesor Melania de Jesús Mirambeaux

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)Detalles de publicación: Cotuí, República Dominicana : UTECO, 2021 Descripción: xvi, 62 hojas : Ilustraciones, fotos ; 28cm. + 1CD-ROMTema(s): Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Inicial)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2021 Resumen: El enfoque utilizado para la realización del presente proyecto es cualitativo, mediante el cual se trata de especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos de cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis. El objetivo general fue: verificar el nivel de implementación de los recursos tecnológicos como estrategias en el proceso enseñanza aprendizaje en entornos virtuales en el nivel inicial, en los centros educativos Taira Magdalena Rodríguez y Los Mineros, distrito educativo 16-01 de Cotuí. El proyecto abarca tres aspectos: investigativo, espacial y tiempo.
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Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Inicial)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2021

El enfoque utilizado para la realización del presente proyecto es cualitativo, mediante el cual se trata de especificar las propiedades, las características y los perfiles de personas, grupos, comunidades, procesos, objetos de cualquier otro fenómeno que se someta a un análisis.
El objetivo general fue: verificar el nivel de implementación de los recursos tecnológicos como estrategias en el proceso enseñanza aprendizaje en entornos virtuales en el nivel inicial, en los centros educativos Taira Magdalena Rodríguez y Los Mineros, distrito educativo 16-01 de Cotuí. El proyecto abarca tres aspectos: investigativo, espacial y tiempo.

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