Uso de laboratorios en el aprendizaje de Biología y Química del nivel secundario, Distrito Educativo 16-01 / Drismeiry Osoria Guzmán, Israel Marte Parra, Esmarly Mendoza Pérez ; asesor Franklin Javier Romero Portorreal

Por: Osoria Guzmán, Drismeiry [sustentante ]Colaborador(es): Marte Parra, Israel [sustentante ] | Mendoza Pérez, Esmarly [sustentante ] | Romero Portorreal , Franklin Javier [asesor ]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: Cotuí, República Dominicana : UTECO, 2022Descripción: 58 hojas : Ilustraciones ; 28cm. + 1 CD-ROMTema(s): Aprendizaje de la Biología y Química - uso de laboratoriosRecursos en línea: Haga Click Aquí para Descargar en Texto Completo Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Biología y Química)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022 Resumen: La investigación tuvo como objetivo general Describir la importancia en el uso del laboratorio para el aprendizaje de Biología y Química en los liceos Francisco Henríquez y Carvajal y Juan Bosch del Distrito Educativo 16-01 año 2022 La investigación es descriptiva, con un diseño no experimental, el cual plantea la información tal como la suministra el informante, con un enfoque cuantitativo, es de tipo documental, descriptiva y de campo. En torno a las conclusiones se les dio respuestas a los objetivos que guiaron la investigación, las fortalezas o debilidades de los hallazgos encontrados en dicho estudio. Con relación a las características sociodemográficas, se identificó que los docentes son del sexo femenino, sus edades oscilan entre los 37 a 45 años, el nivel académico alcanzado es de especialidad y maestría, y todos residen en la zona urbana.
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Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Biología y Química)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022

Incluye referencia bibliográfica e índice

La investigación tuvo como objetivo general Describir la importancia en el uso del laboratorio para el aprendizaje de Biología y Química en los liceos Francisco Henríquez y Carvajal y Juan Bosch del Distrito Educativo 16-01 año 2022 La investigación es descriptiva, con un diseño no experimental, el cual plantea la información tal como la suministra el informante, con un enfoque cuantitativo, es de tipo documental, descriptiva y de campo.

En torno a las conclusiones se les dio respuestas a los objetivos que guiaron la investigación, las fortalezas o debilidades de los hallazgos encontrados en dicho estudio.

Con relación a las características sociodemográficas, se identificó que los docentes son del sexo femenino, sus edades oscilan entre los 37 a 45 años, el nivel académico alcanzado es de especialidad y maestría, y todos residen en la zona urbana.

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