Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientación Escolar) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2024.

Incluye referencia bibliográfica e índice.

Esta investigación estuvo enfocada a la Estrategia Para Trabajar la Prevención de Violencias en los Centros Educativos del Nivel Secundario del Distrito 16-02. Tuvo como objetivo general; Proponer una estrategia para trabajar la Prevención de Violencias en el centro educativo Politécnico Padre Fantino. del Distrito Educativo 16-02. El diseño fue el no experimental. Fue un estudio cualitativo, ya que se basó en la recolección de datos sin utilización de medición numérica. Los procedimientos metodológicos aplicados fueron el inductivo, deductivo y el analítico. La técnica utilizada para la recolección de datos fue un cuestionario, el cual permitió recopilar los datos necesarios para luego ser expuestos a modo de hallazgos.
Dentro de los resultados obtenidos del diagnóstico, se contactó que el centro educativo Politécnico Padre Fantino, cuentan con una reseña histórica y filosofía institucional bien definida. Es un centro de Jornada Escolar Extendida. Actualmente cuentan con 64 docentes, 3 orientadoras y 1 psicóloga, con una matrícula estudiantil de 671 alumnos. Se verificó que las manifestaciones conductuales relacionadas con la violencia que se presentan en el centro son: Peleas entre compañeros, ausencias y tardanzas a clases, incumplimiento de tareas, irrespeto al docente y incumplimiento de las normas del centro.
Se verificó además que, los programas educativos que se desarrollan para tales fines son: Normas de convivencia y Formación en valores. Además, se identificó que los juegos de roles, dramatización, celebración de efemérides, acompañamiento en el aula, orientación individual, dinámicas de crecimiento personal, seguimiento y monitoreo, son las actividades lúdicas y estrategias psicopedagógicas que se realizan para trabajar la prevención de violencia. Finalmente se identificó que los padres a veces participan en actividades para apoyar al centro en la prevención e violencia, y dentro de las actividades que se realizan para integrar a los padres a trabajar la prevención de violencia son: Visitas domiciliarias y talleres

Como estrategia para trabajar y prevenir conductas violentas en el centro educativo objeto de estudio, se propuso la implementación del “Modelo Ecológico de Prevención de la Violencia”, (MEP). Esta propuesta busca un abordaje integral, involucrando a toda la comunidad educativa y trabajando en la prevención, detección temprana e intervención oportuna ante los factores de violencia. Con la implementación de dicha estrategia, el centro educativo Politécnico Padre Fantino podrás enfatizar el desarrollo de habilidades como empatía, manejo de emociones y resolución de conflictos y estas habilidades son cruciales no solo en la escuela, sino en toda la vida del alumnado, de igual manera, contará con un clima escolar positivo donde los estudiantes se sienten seguros y tengan mejor rendimiento académico. Además, preparará a los estudiantes para ser ciudadanos activos y pacíficos en una sociedad democrática donde se promueve valores como la justicia, la equidad y el respeto a la diversidad.