La psicomotricidad y su impacto con el desarrollo cognitivo en la simulación de procesos técnicos y especializados en el nivel inicial / Mariely Leocadio, Ysabel José Suarez, Danelsy Rojas Otañez y otros seis ; asesor Claribel Ramírez Ramírez
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)Detalles de publicación: Cotuí, República Dominicana : UTECO, 2021 Descripción: xxiv, 72 hojas : Ilustraciones ; 28cm. + 1 CD-ROMTema(s): Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Inicial)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2021 Resumen: El presente proyecto lleva por título la psicomotricidad y su impacto con el desarrollo cognitivo en la simulación de procesos técnicos y especializados en el nivel inicial, el cual se implementará en los centros educativos Centro Modelo del Nivel Inicial de la Escuela Juan Sánchez Ramírez, Taira Magdalena María Rodríguez y Juan Ricardo Hernández Polanco del Distrito Educativo 16-01 de Cotuí.
Según Baracco, (2020), es importante saber que la psicomotricidad permite el desarrollo integral de la persona, porque aborda al individuo como un todo, tomando en cuenta su aspecto afectivo, el social, el intelectual y el motriz. Además, para poder obtener estos resultados es necesario tener un espacio adecuado; es decir, se podría adecuar una sala de psicomotricidad con diferentes materiales que les permitan a los niños desarrollar sus habilidades y destrezas; para así, permitirles enfrentarse a sus límites, a su miedo y deseos, a relacionarse con los demás y asumir roles.
Ejecutar este proyecto es interesante, porque dentro de la psicomotricidad se utilizan diversos recursos para poder desarrollar en los niños, tanto destrezas como habilidades de acuerdo a su edad y utilizará la psicomotricidad de mejor manera en la vida diaria como, por ejemplo: corriendo, saltando, jugando con la pelota, pintando, entorchando, trozando, entre otros.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Tesis
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Biblioteca UTECO En Estantería | e-Tesis (en CD) | EDU-IN 2021 L36 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Préstamo Interno | 21663 |
Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Inicial)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2021
El presente proyecto lleva por título la psicomotricidad y su impacto con el desarrollo cognitivo en la simulación de procesos técnicos y especializados en el nivel inicial, el cual se implementará en los centros educativos Centro Modelo del Nivel Inicial de la Escuela Juan Sánchez Ramírez, Taira Magdalena María Rodríguez y Juan Ricardo Hernández Polanco del Distrito Educativo 16-01 de Cotuí.
Según Baracco, (2020), es importante saber que la psicomotricidad permite el desarrollo integral de la persona, porque aborda al individuo como un todo, tomando en cuenta su aspecto afectivo, el social, el intelectual y el motriz. Además, para poder obtener estos resultados es necesario tener un espacio adecuado; es decir, se podría adecuar una sala de psicomotricidad con diferentes materiales que les permitan a los niños desarrollar sus habilidades y destrezas; para así, permitirles enfrentarse a sus límites, a su miedo y deseos, a relacionarse con los demás y asumir roles.
Ejecutar este proyecto es interesante, porque dentro de la psicomotricidad se utilizan diversos recursos para poder desarrollar en los niños, tanto destrezas como habilidades de acuerdo a su edad y utilizará la psicomotricidad de mejor manera en la vida diaria como, por ejemplo: corriendo, saltando, jugando con la pelota, pintando, entorchando, trozando, entre otros.
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