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Estrategia Para Trabajar la Prevención de Violencias en los Centros Educativos del Nivel Secundario del Distrito 16-01 / Noemi De León Díaz, Victali Reyes Gerardo, Dilenia Santana Reyes, Yokasta Berlineza Soto, Deyanira Villafaña Rosario, Ana Rajeissi Vasquez Espinal, Noelia Altagracia Collado Pérez, Ana Francisca Concepción Santos, María Del Carmen Diplan Romero ; asesor, Jael Herrera Velásquez

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoIdioma: Español Series Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)Detalles de publicación: Cotuí, Republica Dominicana ; UTECO, 2024Descripción: IV, 62 hojas : Graficos ; 23x29cm, + 1 CD-ROMTema(s):
Nota de disertación: Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientación Escolar) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2024. Resumen: Esta investigación estuvo enfocada en estrategia para trabajar la prevención de violencias en los centros educativos del Nivel Secundario del Distrito Educativo 16-01. Tuvo como objetivo general; Proponer una estrategia para trabajar la Prevención de Violencias en los Centros Educativos Liceo Luis Manuel Lazala María y Profesor Juan Emilio Bosch del Distrito Educativo 16-01. El diseño fue el no experimental. Fue un estudio cualitativo, ya que se basó en la recolección de datos sin utilización de medición numérica. Los procedimientos metodológicos aplicados fueron el inductivo, deductivo y el analítico. La técnica utilizada para la recolección de datos fue un cuestionario, el cual permitió recopilar los datos necesarios para luego ser expuestos a modo de hallazgos. Dentro de los resultados obtenidos, se contactó que los centros educativos Luis Manuel Lazala María y Prof. Juan Emilio Bosch, cuentan con una reseña histórica y filosofía institucional bien definida. Se verificó que las manifestaciones conductuales relacionadas con la violencia que se presentan en estos centros educativos son: Peleas entre compañeros, ausencias y tardanzas a clases e incumplimiento de tareas. Se identificó que los juegos de roles, dramatización, celebración de efemérides, acompañamiento en el aula, orientación individual, dinámicas de crecimiento personal, seguimiento y monitoreo, son las actividades lúdicas y estrategias psicopedagógicas que se realizan para trabajar la prevención de violencia. Se verificó además que, los programas educativos que se desarrollan para tales fines son: Normas de convivencia y Formación en valores. Finalmente se identificó que los padres a veces participan en actividades para apoyar al centro en la prevención e violencia, y dentro de las actividades que se realizan para integrar a los padres a trabajar la prevención de violencia son: Visitas domiciliarias y talleres Como propuesta para trabajar la violencia en los centros educativos objeto de estudio, el equipo investigador propone que se implemente la estrategia titulada, “Sembrando Semillas de Paz ". Con esta estrategia los centros educativos Luis Manuel Lazala María y Prof. Juan Emilio Bosch, podrán promover un ambiente de aprendizaje seguro y propicio para el desarrollo integral de los estudiantes, prevenir la violencia, el acoso escolar y otros comportamientos negativos que afectan el rendimiento académico y el bienestar emocional de los estudiantes, fomentar valores y habilidades para la convivencia pacífica y la resolución de conflictos de manera constructiva e involucrar a toda la comunidad educativa (estudiantes, docentes, familias y autoridades) en la creación de una cultura de paz. Finalmente, la implementación exitosa de la estrategia propuesta es fundamental para adoptar un enfoque integral que aborde tanto la prevención como la intervención en situaciones de violencia. En tal sentido, dicha estrategia debe ser sostenible a largo plazo, integrándose en el plan de estudios y las actividades escolares de manera permanente.
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Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientación Escolar) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2024.

Incluye referencia bibliográfica e índice.

Esta investigación estuvo enfocada en estrategia para trabajar la prevención de violencias en los centros educativos del Nivel Secundario del Distrito Educativo 16-01. Tuvo como objetivo general; Proponer una estrategia para trabajar la Prevención de Violencias en los Centros Educativos Liceo Luis Manuel Lazala María y Profesor Juan Emilio Bosch del Distrito Educativo 16-01. El diseño fue el no experimental. Fue un estudio cualitativo, ya que se basó en la recolección de datos sin utilización de medición numérica. Los procedimientos metodológicos aplicados fueron el inductivo, deductivo y el analítico. La técnica utilizada para la recolección de datos fue un cuestionario, el cual permitió recopilar los datos necesarios para luego ser expuestos a modo de hallazgos.
Dentro de los resultados obtenidos, se contactó que los centros educativos Luis Manuel Lazala María y Prof. Juan Emilio Bosch, cuentan con una reseña histórica y filosofía institucional bien definida. Se verificó que las manifestaciones conductuales relacionadas con la violencia que se presentan en estos centros educativos son: Peleas entre compañeros, ausencias y tardanzas a clases e incumplimiento de tareas. Se identificó que los juegos de roles, dramatización, celebración de efemérides, acompañamiento en el aula, orientación individual, dinámicas de crecimiento personal, seguimiento y monitoreo, son las actividades lúdicas y estrategias psicopedagógicas que se realizan para trabajar la prevención de violencia.
Se verificó además que, los programas educativos que se desarrollan para tales fines son: Normas de convivencia y Formación en valores. Finalmente se identificó que los padres a veces participan en actividades para apoyar al centro en la prevención e violencia, y dentro de las actividades que se realizan para integrar a los padres a trabajar la prevención de violencia son: Visitas domiciliarias y talleres

Como propuesta para trabajar la violencia en los centros educativos objeto de estudio, el equipo investigador propone que se implemente la estrategia titulada, “Sembrando Semillas de Paz ". Con esta estrategia los centros educativos Luis Manuel Lazala María y Prof. Juan Emilio Bosch, podrán promover un ambiente de aprendizaje seguro y propicio para el desarrollo integral de los estudiantes, prevenir la violencia, el acoso escolar y otros comportamientos negativos que afectan el rendimiento académico y el bienestar emocional de los estudiantes, fomentar valores y habilidades para la convivencia pacífica y la resolución de conflictos de manera constructiva e involucrar a toda la comunidad educativa (estudiantes, docentes, familias y autoridades) en la creación de una cultura de paz.
Finalmente, la implementación exitosa de la estrategia propuesta es fundamental para adoptar un enfoque integral que aborde tanto la prevención como la intervención en situaciones de violencia. En tal sentido, dicha estrategia debe ser sostenible a largo plazo, integrándose en el plan de estudios y las actividades escolares de manera permanente.

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