Gestión de recursos financieros en el ámbito curricular y administrativo en los Centros Educativos del nivel primario del Distrito 16-03 / Juan Bautista De león Guzmán ; asesor Gerson José Frías Villanueva
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)Detalles de publicación: Cotuí, República Dominicana : UTECO, 2022 Descripción: xi, 61 hojas : Ilustraciones ; 28cm. + 1 CD-ROMTema(s): Nota de disertación: Tesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos) -- Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022 Resumen: Este estudio permitió analizar la gestión de recursos financieros en el ámbito curricular y administrativo en los centros educativos del nivel primario del distrito 16-03 Los recursos trasferidos a los centros educativos llegan con mucha tardanza lo que hace que tengan poca incidencia en la mejora de la calidad de la gestión administrativa y pedagógica alcanzando niveles bajos de logros en cuento a su misión y los objetivos estratégicos definidos en su Proyecto Educativo de Centro.
Es conveniente esta investigación, porque de esta surgirán posibles soluciones al tema sujeto de estudio. Una de las razones básicas que motivó a la realización de esta investigación es que hoy en día los centros educativos, presentan algunas dificultades en cuanto a la administración, especialmente por la tardanza al recibir de las necesidades que existen en los centros, provocando entonces, diversas deficiencias tanto en la planificación docente como en el aprendizaje significativo de los estudiantes
Para la recolección de las informaciones se utilizó un cuestionario por la facilidad de su tratamiento, para aplicarlo a los profesores, los miembros del equipo de gestión y a los miembros de las juntas descentralizadas, cuyo instrumento fue elaborado por el sustentante del proyecto. El mismo se someterá a un proceso de revisión por parte del asesor y posteriormente a los jurados para que puedan ofrecer las sugerencias de mejora que consideren de lugar.
Los resultados muestran que la trasferencia de recursos financieros del Ministerio de Educación en el ámbito curricular y administrativo en los centros educativos del Nivel Primario contribuye con la mejora de la planta física, equipamiento de la misma y permite la capacitación al personal administrativo y que cada año se ejecuta la Planificación Operativa Anual programada con los recursos financieros transferido a los centros educativos del Nivel Primario del distrito 16-03.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Tesis
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Biblioteca UTECO En Estantería | e-Tesis (en CD) | GCE 2022 L36 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 22247 |
Tesis (Maestría en Gestión de Centros Educativos) -- Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022
Incluye referencia bibliográfica e índice
Este estudio permitió analizar la gestión de recursos financieros en el ámbito curricular y administrativo en los centros educativos del nivel primario del distrito 16-03 Los recursos trasferidos a los centros educativos llegan con mucha tardanza lo que hace que tengan poca incidencia en la mejora de la calidad de la gestión administrativa y pedagógica alcanzando niveles bajos de logros en cuento a su misión y los objetivos estratégicos definidos en su Proyecto Educativo de Centro.
Es conveniente esta investigación, porque de esta surgirán posibles soluciones al tema sujeto de estudio. Una de las razones básicas que motivó a la realización de esta investigación es que hoy en día los centros educativos, presentan algunas dificultades en cuanto a la administración, especialmente por la tardanza al recibir de las necesidades que existen en los centros, provocando entonces, diversas deficiencias tanto en la planificación docente como en el aprendizaje significativo de los estudiantes
Para la recolección de las informaciones se utilizó un cuestionario por la facilidad de su tratamiento, para aplicarlo a los profesores, los miembros del equipo de gestión y a los miembros de las juntas descentralizadas, cuyo instrumento fue elaborado por el sustentante del proyecto. El mismo se someterá a un proceso de revisión por parte del asesor y posteriormente a los jurados para que puedan ofrecer las sugerencias de mejora que consideren de lugar.
Los resultados muestran que la trasferencia de recursos financieros del Ministerio de Educación en el ámbito curricular y administrativo en los centros educativos del Nivel Primario contribuye con la mejora de la planta física, equipamiento de la misma y permite la capacitación al personal administrativo y que cada año se ejecuta la Planificación Operativa Anual programada con los recursos financieros transferido a los centros educativos del Nivel Primario del distrito 16-03.
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