Sistema de Control de Asistencia con Alertas a los Padres en el Nivel Secundario. Distrito Educativo 16-01. / Rufimar Altagracia De La Cruz, Matías Dariel Rafael Núñez Santos, Francisco Alberto Leocadio Peña, Jesús Osvaldo López, Alexis Reynoso García ; Asesor, Jenniffer Karina Disla
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)Detalles de publicación: Cotuí, República Dominicana ; UTECO, 2026Descripción: 81 Hojas : Imagenes ; 23cm, + 1 CD-ROMTema(s): Nota de disertación: Trabajo de Grado (Licenciatura en Informática ) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2026.
Resumen: El presente proyecto titulado “Sistema de Control de Asistencia con Alertas a los
Padres en el Nivel Secundario. Distrito Educativo 16-01”, analiza las limitaciones del
método manual de registro de asistencia utilizado en los centros educativos del nivel
secundario del Distrito 16-01 y propone una solución tecnológica que optimiza este
proceso y fortalece la comunicación con las familias. El problema identificado se relaciona
con el uso de libros físicos y registros impresos que dificultan la organización de la
información, retrasan la notificación a los padres y limitan la intervención oportuna ante
casos de ausentismo escolar, lo que puede afectar el rendimiento académico y aumentar el
riesgo de deserción.
La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y un diseño descriptivo,
orientado a caracterizar el proceso actual de toma de asistencia y comprender la percepción
de los actores involucrados. Los informantes clave incluyeron directores, subdirectores,
coordinadores pedagógicos, orientadores y docentes. Para la recolección de datos se aplicaron entrevistas, observaciones y revisión bibliográfica, utilizando instrumentos
validados por la asesora del proyecto y el Departamento de Investigación de la UTECO.
Entre los principales hallazgos, se determinó que la gestión manual sobrecarga al
personal docente e imposibilita una respuesta rápida frente al ausentismo. En respuesta, se
desarrolló EduAsist, un sistema web en la nube que digitaliza el registro de asistencia en
tiempo real, automatiza el envío de alertas a padres por WhatsApp, SMS y correo
electrónico, y genera reportes estadísticos para la toma de decisiones pedagógicas.
Asimismo, se diseñó una interfaz moderna, responsiva e intuitiva. Finalmente, se
incorporaron medidas de seguridad informática para garantizar la protección de los datos
personales y superar las limitaciones inherentes al uso de registros físicos.
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Tesis
|
Biblioteca UTECO En Estantería | e-Tesis (en CD) | INF 2026 D35 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 24188 |
Trabajo de Grado (Licenciatura en Informática ) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2026.
Incluye referencia bibliográfica e índice.
El presente proyecto titulado “Sistema de Control de Asistencia con Alertas a los
Padres en el Nivel Secundario. Distrito Educativo 16-01”, analiza las limitaciones del
método manual de registro de asistencia utilizado en los centros educativos del nivel
secundario del Distrito 16-01 y propone una solución tecnológica que optimiza este
proceso y fortalece la comunicación con las familias. El problema identificado se relaciona
con el uso de libros físicos y registros impresos que dificultan la organización de la
información, retrasan la notificación a los padres y limitan la intervención oportuna ante
casos de ausentismo escolar, lo que puede afectar el rendimiento académico y aumentar el
riesgo de deserción.
La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y un diseño descriptivo,
orientado a caracterizar el proceso actual de toma de asistencia y comprender la percepción
de los actores involucrados. Los informantes clave incluyeron directores, subdirectores,
coordinadores pedagógicos, orientadores y docentes. Para la recolección de datos se aplicaron entrevistas, observaciones y revisión bibliográfica, utilizando instrumentos
validados por la asesora del proyecto y el Departamento de Investigación de la UTECO.
Entre los principales hallazgos, se determinó que la gestión manual sobrecarga al
personal docente e imposibilita una respuesta rápida frente al ausentismo. En respuesta, se
desarrolló EduAsist, un sistema web en la nube que digitaliza el registro de asistencia en
tiempo real, automatiza el envío de alertas a padres por WhatsApp, SMS y correo
electrónico, y genera reportes estadísticos para la toma de decisiones pedagógicas.
Asimismo, se diseñó una interfaz moderna, responsiva e intuitiva. Finalmente, se
incorporaron medidas de seguridad informática para garantizar la protección de los datos
personales y superar las limitaciones inherentes al uso de registros físicos.
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