TY  - BOOK
AU  - Villafaña Reyes,Erika
AU  - Erika Villafaña Reyes
AU  - Estefanía Lora Nicasio
AU  - Ysmelda Villafaña Reyes
AU  -  Ana Hilda Reyes
AU  -  Inmaculada Marte
TI  - Proyecto de Aula Aprendiendo con la TIC para Fortalecer la Lectura y la Escritura en los  Niños de Tercer Grado del Primer Ciclo del Nivel Primario / 
KW  - técnicas en el fortalecimiento de la lectoescritura
N1  - Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Educación Básica) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2024; Incluye referencia bibliográfica e índice

N2  - Esta investigación se realizó en el Distrito Educativo 16-07, de Villa La Mata, el cual fue 
creado el 2 de julio del 2015, la Alcaldía municipal de Villa La Mata, dirigida por el Dr. 
Alberto Gomera García y la Asociación de profesores ADP, seccional Villa La Mata, las 
organizaciones religiosas y sociales sometieron un proyecto sobre la creación del Distrito 
Educativo 16-07, dirigido al Ministerio de Educación Carlos Amarante Baret.
Este dicho proyecto se realizó en el centro educativo Profesor Eugenio Genao Reyes, en 
el tercer grado primer ciclo del Nivel Primario del Distrito Educativo 16-07, Villa La Mata, 
se elaboró durante el período Noviembre a diciembre del 2023.
El cual consiste en elaboración de un Proyecto de aula aprendiendo con la TIC para 
fortalecer la lectura y la escritura en los niños de tercer grado del primer ciclo del Nivel en el 
Distrito Educativo 16-07. 
El objetivo general fue: Elaborar un proyecto de aula aprendiendo con la TIC para 
fortalecer la lectura y la escritura en los niños de tercer grado del primer ciclo del Nivel 
Primario en el Distrito 16-07 de Villa La Mata.
Conclusiones: 
Se concluyó que: Las TICS dentro de los procesos de lectoescritura han otorgado al 
docente y a estudiante nuevas formas o maneras de abordar los contenidos, y más aún en el 
marco tecnológico en que se desarrolla actualmente en la sociedad es de vital importancia 
que pase de ser una idea a una realidad ya que está demostrado el impacto sobre el aprendizaje
y que para hacer una integración de las TICS en los procesos de enseñanza aprendizaje, es 
necesario que varios factores se articulen como lo son la capacitación docente en 
herramientas tecnológicas, dotaciones de equipos y redes de internet que sustenten los 
procesos y adecuaciones a los modelos de enseñanza

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