TY  - BOOK
AU  - Adames Lora,Daysi María
AU  - Adames Lora,Daysi María
AU  - Marte Mendoza,Deyaneris
AU  - Yuleika AltDelgado Heredia
AU  - García Tati,Arelis
TI  - Utilización de aplicaciones y recursos digitales en el proceso enseñanza-aprendizaje segundo ciclo nivel primario, de la escuela primaria Emiliano Espaillat perteneciente al  Distrito Educativo 16 – 02 Fantino, Prov. Sánchez Ramírez, Rep. Dom. / 
PY  - 2023///
CY  - Cotuí, República Dominicana
PB  - UTECO
KW  - Recursos digitales en el proceso enseñanza-aprendizaje
N1  - Tesis (Especialidad en Informática con Orientación a la Enseñanza)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2023; Incluye referencia bibliográfica e índice; Índice -- declaración de autoría -- agradecimientos -- dedicatorias--resumen -- Capítulo I: Introducción -- Capítulo II: Revisión de literatura -- Capítulo III: Metodología -- Capítulo IV: Presentación de los resultados -- Capítulo V: Discusión y análisis de los resultados
N2  - En el centro educativo Escuela Primaria Emiliano Espaillat, específicamente en el 
segundo ciclo nivel primario, en el área de Lengua Española, se pudo constatar mediante 
la observación directa y la aplicación de una lista de cotejos para evaluar los docentes, que 
los mismos integran muy poco los recursos y aplicaciones digitales en su labor docente. En 
este orden, el principal problema es que los mismos no están alfabetizados adecuadamente 
en el ámbito digital y también se verificó, en cuanto al manejo y uso de los equipos en la 
implementación de las herramientas TIC, que conocen muy pocas aplicaciones o casi 
ninguna de las tantas que se pueden integrar e implementar en las distintas áreas y que esto 
no les permite innovar en su labor docente. Esto a pesar de que han recibido algunos 
entrenamientos al respecto. También se verifico dificultades con el servicio de internet del 
centro. 
El objetivo general de esta investigación es implementar aplicaciones y recursos 
digitales en el proceso de enseñanza-aprendizaje segundo ciclo nivel primario, en el centro 
objeto de estudio, perteneciente al distrito educativo 16 – 02 Fantino, prov. Sánchez 
Ramírez, Rep. Dom, para lo cual se pretende realizar una investigación preliminar. En 
cuanto a la metodología, la investigación se desarrolla mediante un diseño no experimental 
debido a que no se manipulan variables. Para apoyar el diseño se escogió el tipo de estudio 
descriptivo y en cuanto al tipo de investigación implementado fue la investigación acción, 
iniciando con el estudio del entorno y descubriendo el problema y brindando una solución 
con un proyecto de intervención
ER  -