Estrategias Para Enseñar Juegos Tradicionales A Los Estudiantes De 4to Grado Del Nivel Primario Del Centro Educativo Manuel Emilio Acosta Reyes, Distrito 16-01 Cotuí / Daniel Esteban Martínez Rondón, Fraylin Manuel Aybar Guzmán, Francis Milagros Cabrera Sierra ; asesor, Antonio Delgado Olivo
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Series Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)Detalles de publicación: Cotuí, República Dominicana ; UTECO, 2024Descripción: 63 Paginas : Imagenes ; 23cm, + 1 CD-ROMTema(s): Nota de disertación: Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Educacion Fisica ) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2024.
Resumen: Este trabajo tiene como objetivo aplicar los juegos tradicionales como estrategia de
enseñanza para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes de 4to grado
de la Educación Primaria, del Centro Educativo Manuel Emilio Acosta Reyes. Esto se realizó
con la cantidad de 28 estudiantes, con el objetivo de mejorar su proceso de enseñanzaaprendizaje, además de reforzar puntos que se mostraron durante esta investigación
| Imagen de cubierta | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Ubicación en estantería | Signatura topográfica | Materiales especificados | Info Vol | URL | Copia número | Estado | Notas | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems | Prioridad de la cola de reserva de ejemplar | Reservas para cursos | |
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Tesis
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Biblioteca UTECO En Estantería | e-Tesis (en CD) | EDU-EF 2024 M177-4 (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | 23993 |
Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Educacion Fisica ) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2024.
Incluye referencia bibliográfica e índice.
Este trabajo tiene como objetivo aplicar los juegos tradicionales como estrategia de
enseñanza para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje en los estudiantes de 4to grado
de la Educación Primaria, del Centro Educativo Manuel Emilio Acosta Reyes. Esto se realizó
con la cantidad de 28 estudiantes, con el objetivo de mejorar su proceso de enseñanzaaprendizaje, además de reforzar puntos que se mostraron durante esta investigación
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