Tecnología por competencias 1 / Juan Olivares García
Tipo de material:
TextoEditor: México : Alfaomega, 2011Edición: Primera ediciónDescripción: 112 páginas : Ilustraciones ; 21x27cm + 1 CD-ROMISBN: 978-607-707-255-3Tema(s): Tecnología - EvaluaciónClasificación CDD: 004.24 O48t 2011 Resumen: El modelo educativo basado en competencias requiere de secuencias didácticas que dediquen especial atención a las actividades donde el alumno desarrolle sus habilidades mentales, como el razonamiento verbal, la resolución de problemas, la toma de decisiones. Este volumen, Tecnología por competencias 1 recrea situaciones didácticas cotidianas donde el entorno establece la significación de los contenidos. La materia de Tecnología es el punto de encuentro de otras áreas del conocimiento, como las ciencias, la historia y las matemáticas, es la oportunidad perfecta para que el alumno realice proyectos en los que pueda aplicar lo aprendido en otras materias. Los temas, los propósitos y los aprendizajes esperados marcan un camino claro para alcanzar las competencias tecnológicas. Las herramientas didácticas y las evaluaciones, así como las evidencias y los productos que conforman el portafolio están diseñadas acorde con los parámetros establecidos por la SEP.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libros
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Biblioteca UTECO En Estantería | Colección General | 004.24 O48t 2011 (Navegar estantería) | Ej.1 | Disponible | 022236 | |
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Libros
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Biblioteca UTECO En Estantería | Colección General | 004.24 O48t 2011 (Navegar estantería) | Ej.2 | Disponible | 022237 |
Incluye referencia bibliográfica e índice
El modelo educativo basado en competencias requiere de secuencias didácticas que dediquen especial atención a las actividades donde el alumno desarrolle sus habilidades mentales, como el razonamiento verbal, la resolución de problemas, la toma de decisiones. Este volumen, Tecnología por competencias 1 recrea situaciones didácticas cotidianas donde el entorno establece la significación de los contenidos. La materia de Tecnología es el punto de encuentro de otras áreas del conocimiento, como las ciencias, la historia y las matemáticas, es la oportunidad perfecta para que el alumno realice proyectos en los que pueda aplicar lo aprendido en otras materias. Los temas, los propósitos y los aprendizajes esperados marcan un camino claro para alcanzar las competencias tecnológicas. Las herramientas didácticas y las evaluaciones, así como las evidencias y los productos que conforman el portafolio están diseñadas acorde con los parámetros establecidos por la SEP.
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