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Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientación Escolar)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022

Incluye referencia bibliográfica e índice

Índice -- declaración de autoría -- agradecimientos -- dedicatorias--resumen -- Capítulo I: Introducción -- Capítulo II: Revisión de literatura -- Capítulo III: Metodología -- Capítulo IV: Presentación de los resultados -- Capítulo V: Discusión y análisis de los resultados

El objetivo general de la investigación fue “Determinar el nivel de Satisfacción de
los Directores con las egresadas de Educación, Mención Orientación de La UTECO, en los
Centros Educativos de la Zona Urbana, Distrito Educativo 16-07 de Villa la Mata” Esta
investigación se corresponde con el diseño no experimental, de corte transeccional y fue
de tipo descriptivo.
La población del estudio estuvo constituida por (05) Directores y (05) Orientadores
que laboran en los Centros Educativos de la zona urbana La Paloma, Martin Matías Suazo,
Amor y Paz, Profesor Eugenio Genao Reyes y Liceo Miguel Ángel García Viloria.
Los principales hallazgos encontrados en la investigación en función de los
objetivos de la misma.
En cuanto a la medida en que planifican las Orientadoras egresadas de la UTECO,
las actividades que realizan desde sus funciones, se comprobó que siempre el
Departamento de Orientación y Psicología realiza su planificación, siempre cumple con las
fases de la planificación, valoran como muy buena, el nivel de planificación del
departamento de Orientación y Psicología. Además, valoran como muy buena, el tipo de
planificación que realizan en el departamento de orientación y Psicología para las
actividades educativas.
En lo referente al nivel de satisfacción de los Directores, con respecto al desempeño
de las egresadas de Educación, Mención Orientación de La UTECO. Se verificó que las
directoras y orientadoras afirmaron que sí existen orientadoras egresada de la UTECO, en
relación a si se siente satisfecho con el desempeño de sus funciones y rol de las orientadoras
egresada de la UTECO que excelente. Además, de 90 a 100 califican su nivel de
satisfacción sobre el desempeño de las egresadas y que el departamento de orientación y
psicología está integrado por orientadoras egresadas de la UTECO y de la UASD.
En relación a las fortalezas y debilidades que presentan las Orientadoras egresadas
de la UTECO, se describió que las directoras y orientadoras se sienten excelentemente
satisfechas con el apoyo y orientación a la familia, con el apoyo a la participación
estudiantil, con la orientación vocacional para los estudiantes, con la prevención para los
problemas emocionales y conducta en el aula de los estudiantes, con la orientación para el
manejo de las necesidades educativas especiales que ofrecen las orientadoras. Además, se
sienten bien satisfechas con las fortalezas que poseen las orientadoras y con las fortalezas
que poseen las orientadoras.
En lo referente a las estrategias que utilizan las Orientadoras egresadas de UTECO,
con mayor frecuencia en el desempeño de labor, Se verificó que las directoras y
orientadoras se sienten excelente y satisfecha con las estrategias utilizadas por las
egresadas de la UTECO, que las estrategias que utilizan es el apoyo psicopedagógico, que
siempre se sienten satisfechas con el apoyo psicopedagógico que ofrecen como estrategia
y sobre todo se han sentido satisfechas con las evaluaciones psicopedagógicas que ofrecen
como estrategia las orientadoras egresadas de la UTECO.