Incidencia de las estrategias metodológicas en la enseñanza de las Ciencias Naturales, Distrito Educativo 06-10 / Manuel de Jesús Cepeda Hernández, Antonia Castillo ; asesor Ramona Agustina Ferreira

Por: Cepeda Hernández, Manuel de Jesús [sustentante ]Colaborador(es): Castillo, Antonio [sustentante ] | Ferreira, Ramona Agustina [asesor ]Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Editor: Cotuí, República Dominicana : UTECO, 2022Descripción: xi, 93 hojas : Ilustraciones ; 28cm. + 1CD-ROMTema(s): Enseñanza de las Ciencias NaturalesRecursos en línea: Haga Click Aquí para Descargar en Texto Completo Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Biología y Química )--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022 Resumen: La investigación tuvo como objetivo general verificar la incidencia de las estrategias metodológicas en la enseñanza de las Ciencias Naturales. Distrito Educativo 06-10. La investigación es descriptiva, con un diseño no experimental; el cual plantea la información tal como la suministra el informante, con un enfoque cuantitativo, es de tipo documental, descriptiva y de campo. La población de interés para el estudio estuvo integrada por seis (6) docentes de Ciencias Naturales, que laboran en el Politécnico Ana Silvia Jiménez de Castro, 1 coordinador pedagógico y 512 alumnos. Con relación a los docentes de Ciencias Naturales y el coordinador pedagógico se utilizó el total de la población (6 docentes y 1 coordinador pedagógico), que laboran en el Politécnico Ana Silvia Jiménez de Castro, ya que es una población pequeña. Para los estudiantes se utilizó una muestra 220 alumnos escogido al azar.
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Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Biología y Química )--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022

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La investigación tuvo como objetivo general verificar la incidencia de las estrategias metodológicas en la enseñanza de las Ciencias Naturales. Distrito Educativo 06-10. La investigación es descriptiva, con un diseño no experimental; el cual plantea la información tal como la suministra el informante, con un enfoque cuantitativo, es de tipo documental, descriptiva y de campo.

La población de interés para el estudio estuvo integrada por seis (6) docentes de Ciencias Naturales, que laboran en el Politécnico Ana Silvia Jiménez de Castro, 1 coordinador pedagógico y 512 alumnos. Con relación a los docentes de Ciencias Naturales y el coordinador pedagógico se utilizó el total de la población (6 docentes y 1 coordinador pedagógico), que laboran en el Politécnico Ana Silvia Jiménez de Castro, ya que es una población pequeña. Para los estudiantes se utilizó una muestra 220 alumnos escogido al azar.

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