Estrategias del docente en el desarrollo de las inteligencias múltiples, Distrito Educativo 16-02 / Silvia Celenia Sánchez, Adalkis Esther Cambero Reyes, Rudelania Pimentel Sánchez ; asesor Oliva de la Cruz Disla
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Editor: Cotuí, República Dominicana : UTECO, 2022Descripción: xv, 69 hojas : Ilustraciones ; 28cm. + 1 CD-ROMTema(s): Inteligencias MúltiplesRecursos en línea: Haga Click Aquí para Descargar en Texto Completo Nota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientación Escolar)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022 Resumen: RESUMEN
La inteligencia es una facultad humana relacionada con el pensamiento, la razón y el entendimiento, la inteligencia es la capacidad humana intelectual útil e importante para resolver problemas y crear productos de valor. En ese sentido, expone la teoria de las inteligencias múltiples en donde se dan a conocer nueve diferentes tipos de inteligencia que son útiles en un ambiente determinado. (Robinett, Neworking Estratégico 2016).
El objetivo de este trabajo de grado fue analizar las Estrategias del Docente en el Desarrollo de las Inteligencias Multiples, Distrito Educativo 16-02, esta investigación se justifica porque constituye un estudio sobre las estrategias del docente en el Desarrollo de Las Inteligencias Múltiples, pues pretende contribuir con información pertinente para a los docentes en su labor académica, beneficiando de esa manera a la institución educativa, asimismo el estudio aporta metodológicamente porque su utilización puede motivar a investigaciones mucho más amplias para poder llegar hacer generalizaciones.
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Tesis
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Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientación Escolar)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022
Incluye referencia bibliográfica e índice
RESUMEN
La inteligencia es una facultad humana relacionada con el pensamiento, la razón y el entendimiento, la inteligencia es la capacidad humana intelectual útil e importante para resolver problemas y crear productos de valor. En ese sentido, expone la teoria de las inteligencias múltiples en donde se dan a conocer nueve diferentes tipos de inteligencia que son útiles en un ambiente determinado. (Robinett, Neworking Estratégico 2016).
El objetivo de este trabajo de grado fue analizar las Estrategias del Docente en el Desarrollo de las Inteligencias Multiples, Distrito Educativo 16-02, esta investigación se justifica porque constituye un estudio sobre las estrategias del docente en el Desarrollo de Las Inteligencias Múltiples, pues pretende contribuir con información pertinente para a los docentes en su labor académica, beneficiando de esa manera a la institución educativa, asimismo el estudio aporta metodológicamente porque su utilización puede motivar a investigaciones mucho más amplias para poder llegar hacer generalizaciones.
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