Biblioteca UTECO Koha › Detalles de: Las actividades grupales como estrategia de socialización para el aprendizaje significativo, Nivel Inicial, Distrito 16-01 Cotuí/Victoria Reyes Gutiérrez, Sheyla Cristina Salcedo Estévez y Domeiry de la Rosa Capellán. ; asesor Ángela Merejo

Las actividades grupales como estrategia de socialización para el aprendizaje significativo, Nivel Inicial, Distrito 16-01 Cotuí/Victoria Reyes Gutiérrez, Sheyla Cristina Salcedo Estévez y Domeiry de la Rosa Capellán. ; asesor Ángela Merejo

Por: Reyes Gutiérrez, Victoria [sustentante]Colaborador(es): Salcedo Estévez, Sheyla Cristina [sustentante] | De la Rosa Capellán, Domeiry [sustentante] | Merejo, Ángela [asesor]Tipo de material: Texto

TextoEditor: Cotuí, República Dominicana : UTECO, 2018Descripción: 57 hojas : Ilustraciones ; 28cmTema(s): Las actividades grupales como estrategia de socializaciónNota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Inicial)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2018

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Tesis	Biblioteca UTECO En Estantería	Trabajos de Grado e Investigación	EDU-IN 2018 G87 (Navegar estantería)	Ej.1	Préstamo Interno		ET-2018-094

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Previo	EDU-IN 2018 G17 Incidencia de la familia en el rendimiento escolar, en el Nivel Inicial, Distrito 16-01/Bielka María García, Zuleica María Morillo Rodríguez y Flor de Lis de Los Santos. ; asesor Agustina De La Cruz	EDU-IN 2018 G65 Incidencia de la zona de ciencias para el aprendizaje significativo de los niños. Distrito Educativo 16-01 de Cotuí. Año Escolar 2018-2018/Carolin Esmeralda González, Flor Marina Acevedo Peralta y Anyelina Moscoso Benítez. ; Ángela Merejo Medrano	EDU-IN 2018 G659 Dificultades del lenguaje en el aprendizaje de los niños en el nivel inicial/ Janoris Rodríguez González, Rubi Estefani Hernández Brito, Lilibeth Del Carmen Rondón ; asesor Agustina de la Cruz	EDU-IN 2018 G87 Las actividades grupales como estrategia de socialización para el aprendizaje significativo, Nivel Inicial, Distrito 16-01 Cotuí/Victoria Reyes Gutiérrez, Sheyla Cristina Salcedo Estévez y Domeiry de la Rosa Capellán. ; asesor Ángela Merejo	EDU-IN 2018 H37 La pintura y el dibujo como estrategia de enseñanza en el Nivel Inicial, Centros Educativos, Distrito Educativo 16-01/Elba Anneris Hernández Martínez, Sulina Brito María y Martha Rodriguez Reyes. ; asesor Ángela Merejo Medrano	EDU-IN 2018 H373 Modelos de talleres en el aula del nivel inicial en jornada escolar extendida, Distrito 16-01,Cotuí/ Mónica Herrera Abreu, María Altagracia Jiménez, Jennifer Yazmin Espinal Rondón ; asesor Radhames Aquiles Guzmán	EDU-IN 2018 J45 La socialización como estrategia para el aprendizaje significativo del nivel inicial/Rosa Iris Paulino Jiménez, Mayerlin Santana Hernández, Loly Altagracia Cabrera Diplán ; asesor Fior D´Aliza Báez	Siguiente

Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Inicial)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2018

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