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Actitud de los docentes del nivel inicial para trabajar con niños que tienen necesidades especiales / María Altagracia Rosario Peña, Maridania Peña Belén, Eladia Hernández Díaz. Asesora : Fior D' Aliza Báez Contreras

Por: Rosario Peña, María Altagracia [sustentante]Colaborador(es): Maridania Peña Belén [sustentante] | Eladia Hernández Díaz [sustentante] | Fior D' Aliza Báez Contreras [asesor]Tipo de material: TextoTextoEditor: Cotuí, República Dominicana : UTECO, 2017Descripción: 107 hojas : Ilustraciones ; 28cmTema(s): Actitud de los docentes del nivel inicial para trabajar con niñosNota de disertación: Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Inicial)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2017
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En Estantería 		Trabajos de Grado e Investigación EDU-IN 2017 R671-2 (Navegar estantería) Ej.1 Préstamo Interno ET-2017-018
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EDU-IN 2017 P373 La dramatización como estrategia de enseñanza-aprendizaje en el Nivel Inicial, Distrito 16-01/Maridania Pérez García, Genara Reynoso B. y Paola Altagracia Paulino. ; asesor Ángela Merejo Medrano EDU-IN 2017 R671 Los recursos didácticos en el nivel inicial en el centro educativo Emiliano Espaillat,Distrito Educativo 16-02/Alba Yoenia Rosario María, Marilyn Mota Holguín y Altagracia Rosario Mejía ; asesor Yuderka Mendoza Frías EDU-IN 2017 R671-1 El juego como estrategia lúdica para el desarrollo de los niños de cinco (5) años, del nivel inicial Distrito Educativo 16-02/Oscarina Rosario Robles, Marleny Sulay Ureña Arias y Elizabeth Del Carmen Campos Vásquez. ; asesor Ana Hilda Reyes Saldivar EDU-IN 2017 R671-2 Actitud de los docentes del nivel inicial para trabajar con niños que tienen necesidades especiales / María Altagracia Rosario Peña, Maridania Peña Belén, Eladia Hernández Díaz. Asesora : Fior D' Aliza Báez Contreras EDU-IN 2017 S15 Estrategias lúdicas en el proceso de enseñanza aprendizaje del nivel inicial de los centros educativos Salomé Ureña y Prof. Taira M. María Rodríguez zona urbana del Distrito Educativo 16-01 de Cotuí/Karina Sánchez, Clara Rosa De Jesús Mendoza, Sandra Mercedes Mejía Adames ; asesor Yuderka Antonia Mendoza Frías EDU-IN 2017 S37 Estimuladores e inhibidores de las inteligencias múltiples en los estudiantes del nivel inicial de los centros educativos del Distrito Educativo 16-01 de Cotuí/Yaliza Altagracia Serrano Marte, María Antonia Sánchez Reinoso y Dominga Fernández Reinoso. ; asesor Ángela Merejo Medrano EDU-IN 2018 A31 Técnicas y estrategias docentes para niños con dificultad de aprendizaje.Distrito 16-01/Linelda Adames, Jhojanna Cristina Gómez y Yesenia Mariel Mendoza. ; asesor Ángela Merejo Medrano

Trabajo de grado (Licenciatura en Educación Inicial)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2017

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