Estrategias De Manejo Del Aula En La Asignatura De Educación Física En El 4to De Primaria De La Escuela Juan Sánchez Ramírez, Distrito Educativo 16-01: Un Análisis De Las Intervenciones Pedagógicas Y Su Impacto En La Motivación, Disciplina Y Participación Estudiantil Durante El Año 2024-2025 / (Registro nro. 24132)

Detalles MARC
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Classification number EDU-EF 2025 G17
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name García, Rayniel Virgilio
Relator term Sustentante
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Estrategias De Manejo Del Aula En La Asignatura De Educación Física En El 4to De Primaria De La Escuela Juan Sánchez Ramírez, Distrito Educativo 16-01: Un Análisis De Las Intervenciones Pedagógicas Y Su Impacto En La Motivación, Disciplina Y Participación Estudiantil Durante El Año 2024-2025 /
Statement of responsibility, etc. Rayniel Virgilio García, Josdarlyn Misael Liriano Polanco, Juanyely Castillo Germán , Asesor, Antonio Delgado Olivo
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Cotuí, República Dominicana ;
Name of publisher, distributor, etc. UTECO,
Date of publication, distribution, etc. 2025
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 49 Hojas :
Other physical details Imágenes ;
Dimensions 23cm,
Accompanying material + 1 CD-ROM
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Educación Física ) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2025.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Incluye referencia bibliográfica e índice.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. El presente estudio se centra en el manejo del aula como un factor clave en el proceso de<br/>enseñanza-aprendizaje, especialmente en el área de educación física, ya que los estudiantes<br/>demandan orden y disciplina para el desarrollo óptimo de sus habilidades motoras y su enfoque<br/>social. En la escuela primaria Juan Sánchez Ramírez, del distrito 16-01, en 4to grado de primaria<br/>se han detectado dificultades de control del aula que ponen en riesgo el desempeño escolar y la<br/>convivencia dentro de clase.<br/>Este estudio tiene la finalidad de especificar las estrategias presentes en el manejo del aula dentro<br/>de las clases de educación física, orientando el camino para el desarrollo de estas ideas de<br/>aprendizaje; a través de la investigación-acción, se observarán las actividades en el aula, se<br/>determinarán las principales dificultades y se aplicarán estrategias innovadoras para la mejora de<br/>la gestión en el aula, la disciplina y la participación de los estudiantes<br/>El presente informe se clasifica en cuatro capítulos: el capítulo I contexto de la problemática,<br/>justificación, marco teórico, hipótesis, objetivos y plan de acción. En el capítulo II se describe la<br/>metodología, modelo asumido, población intervenida técnica para registro de datos y recursos<br/>utilizados; en capitulo III el proceso del ciclo de la investigación reflexionando las etapas de<br/>planeación, acción, observación y toma de acción; por último, se reúnen los datos recopilados en<br/>el capítulo IV; resultados, discusión y conclusión.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Manejo de aula
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Personal name Rayniel Virgilio García
Relator term Sustentante
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Personal name Josdarlyn Misael Liriano Polanco
Relator term Sustentante
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Personal name Antonio Delgado Olivo
Relator term Asesor
830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
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942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Tesis
Existencias
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