Herramientas Tecnológicas Innovadoras para realizar las Labores de los Orientadores, Distrito Educativo 16-02, (último 5 años / (Registro nro. 24123)

Detalles MARC
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	DO-CoUTE
Language of cataloging	spa
Transcribing agency	DO-CoUTE
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title	spa
092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC)
Classification number	EDU-OR 2026 R34
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Regalado Belén, Aracelis
Relator term	Sustentante
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	Herramientas Tecnológicas Innovadoras para realizar las Labores de los Orientadores, Distrito Educativo 16-02, (último 5 años /
Statement of responsibility, etc.	Aracelis Regalado Belén, Esmireiny Del Orbe Gil, Ana Gabriela Morel Reyes, Gremys Odalkys Lazala Lazala, Alda Yaritza Figueroa Almanzar, Naftali Inmaculada Duran Tineo, Wenddy Jasmeli Wayatt Gonzalez, Vanesa De Los Ángeles Carmona Veras, Mercedes Altagracia Holguín González ; Asesor, Jael Herrera Velásquez
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Cotuí, República Dominicana ;
Name of publisher, distributor, etc.	UTECO,
Date of publication, distribution, etc.	2026
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	68 Paginas :
Dimensions	23cm,
Accompanying material	+ 1 CD-ROM
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note	Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientación Escolar) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2026.<br/>
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note	Incluye referencia bibliográfica e índice.<br/>
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	Esta investigación estuvo enfocada en las Herramientas Tecnológicas Innovadoras<br/>para realizar las Labores de los Orientadores del Distrito Educativo 16-02. Tuvo como<br/>objetivo general: Diseñar una propuesta para fortalecer las competencias tecnológicas de los<br/>orientadores del centro educativo Juan Bautista María Domínguez mediante la<br/>implementación de herramientas digitales innovadoras que optimicen la calidad, eficiencia<br/>y alcance de los servicios de orientación escolar. El diseño fue fenomenológico y un estudio<br/>cualitativo con enfoque observacional y descriptivo. Los procedimientos metodológicos<br/>aplicados fueron el inductivo, analítico y sintético. La técnica utilizada para la recolección<br/>de datos fue la entrevista mediante cuestionario, el cual permitió recopilar los datos<br/>necesarios para luego ser expuestos a modo de hallazgos.<br/>Dentro de los resultados obtenidos, se contactó el perfil sociodemográfico de los<br/>orientadores que reveló una predominancia femenina (75%), concentración en el rango<br/>etario de 31-50 años, experiencia consolidada de 11-20 años (40%), y nivel académico<br/>predominante de licenciatura (50%). Se determinó el nivel de conocimiento sobre<br/>herramientas tecnológicas innovadoras, evidenciando que la mayoría califica su<br/>conocimiento como medio, con capacitaciones cada seis meses o anuales, y cierta<br/>inseguridad respecto a sus competencias digitales actuales.<br/>Se identificaron los tipos de herramientas tecnológicas utilizadas: Plataformas de<br/>videoconferencia (Zoom, Teams, Meet) como las más empleadas, seguidas por software de<br/>gestión de datos estudiantiles, con uso limitado de aplicaciones móviles educativas y<br/>sistemas de registro digital. Se analizaron las principales barreras que limitan la<br/>implementación tecnológica, identificando la falta de recursos económicos como el<br/>obstáculo predominante, seguido por infraestructura insuficiente, carencia de formación<br/>técnica, resistencia al cambio institucional, y falta de apoyo administrativo.<br/><br/>Tomando en cuenta los resultados arrojados de los objetivos del diagnóstico, el equipo<br/>investigador sugirió como propuesta la implementación del programa<br/>"ORIENTA-TEC 2.0": Sistema Digital para la Transformación de los Servicios de<br/>Orientación Escolar. Esta iniciativa constituye un modelo integrado de modernización<br/>tecnológica que articula cuatro componentes estratégicos fundamentales: (1) Desarrollo de<br/>Competencias Digitales Docentes mediante rutas formativas diferenciadas y capacitación<br/>continua; (2) Sistema Digital de Gestión Estudiantil para la sistematización de expedientes<br/>y seguimientos; (3) Plataforma de Comunicación Digital Institucional que fortalezca los<br/>vínculos con estudiantes y familias; y (4) Centro de Recursos Multimedia Interactivos para<br/>intervenciones orientadoras innovadoras.<br/>Con la implementación de esta propuesta, el centro educativo Juan Bautista María<br/>Domínguez contará con orientadores capacitados en competencias digitales especializadas,<br/>aumentando su eficiencia profesional y reduciendo el tiempo invertido en tareas<br/>administrativas repetitivas. El sistema digital integrado permitirá documentar trayectorias<br/>completas de estudiantes, identificar patrones de riesgo mediante análisis de datos, y diseñar<br/>intervenciones preventivas basadas en evidencia. La comunicación con familias se tornará<br/>más fluida y efectiva, superando las limitaciones de los encuentros presenciales ocasionales.<br/>Los estudiantes se beneficiarán de intervenciones orientadoras más personalizadas,<br/>dinámicas y adaptadas a sus preferencias comunicacionales, facilitando la búsqueda de<br/>apoyo en momentos críticos mediante canales de comunicación digital disponibles.<br/>
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Herramienta tecnología
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Aracelis Regalado Belén
Relator term	Sustentante
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Esmireiny Del Orbe Gil
Relator term	Sustentante
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Ana Gabriela Morel Reyes
Relator term	Sustentante
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Jael Herrera Velásquez
Relator term	Asesor
830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title	Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Link text	Haga Click Aquí para Descargar en Texto Completo
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Dewey Decimal Classification
Koha item type	Tesis

Existencias
Withdrawn status	Lost status	Source of classification or shelving scheme	Damaged status	Not for loan	Collection code	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Inventory number	Total Checkouts	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
		Dewey Decimal Classification			e-Tesis (en CD)	Biblioteca UTECO	Biblioteca UTECO	En Estantería	04/21/2026	24123		EDU-OR 2026 R34	24123	04/21/2026	Ej.1	04/21/2026	Tesis