Los Espacios Abiertos y su adecuación con los Recursos Didácticos Para Enseñanza de la Biología, Distrito Educativo 16-01 / (Registro nro. 24121)
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|---|---|
| fixed length control field | 03513nam a22002897a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | DO-CoUTE |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20260420153412.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 260420b dr ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | DO-CoUTE |
| Language of cataloging | spa |
| Transcribing agency | DO-CoUTE |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | spa |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | EDU-BQ 2025 R15 |
| 100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Ramírez, Jhanna María |
| Relator term | Sustentante |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Los Espacios Abiertos y su adecuación con los Recursos Didácticos Para Enseñanza de la Biología, Distrito Educativo 16-01 / |
| Statement of responsibility, etc. | Jhanna María Ramírez, Eridania López Salazar, María Fernanda Suárez, Wilbert Jesús Soto Acosta, Solanyi Núñez Guillermo ; Asesor, Franklin Javier Romero Portorrea |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Cotuí, República Dominicana ; |
| Name of publisher, distributor, etc. | UTECO, |
| Date of publication, distribution, etc. | 2025 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 50 Hojas : |
| Other physical details | Graficos ; |
| Dimensions | 23cm, |
| Accompanying material | + 1 CD-ROM |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Biología y Química) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2025. |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE | |
| Formatted contents note | Incluye referencia bibliográfica e índice.<br/><br/> |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | El presente proyecto de investigación tuvo como objetivo analizar cómo influye la<br/>adecuación de los espacios abiertos con recursos didácticos en el proceso de enseñanza aprendizaje de la Biología en el Liceo Francisco Henríquez y Carvajal y el Politécnico Juan<br/>Sánchez Ramírez del Distrito Educativo 16-01. Donde se desarrolló un enfoque cualitativo bajo<br/>un diseño no experimental de tipo descriptivo, que permitió comprender las percepciones de<br/>docentes, estudiantes y equipos de gestión, así como identificar los recursos, estrategias y<br/>prácticas pedagógicas empleadas en dichos espacios.<br/>Los resultados revelaron que ambos centros educativos disponen de espacios abiertos<br/>valiosos como el huerto escolar del Liceo Francisco Henríquez y Carvajal, jardines, áreas<br/>verdes y patios amplios, los cuales tienen un alto potencial pedagógico. A pesar de eso, el uso<br/>de esos espacios no es sistemático, ni se está integrando a la planificación de los docentes,<br/>evitando así, convertirlos en laboratorios naturales para el desarrollo de competencias en los<br/>estudiantes. Aunque se evidencio que los recursos empleados favorecen el proceso de<br/>observación y análisis<br/>No obstante, la ausencia de lineamientos institucionales y de una programación<br/>estructurada dificulta la sostenibilidad de estas prácticas. Aun así, se constató que la aplicación<br/>de metodologías activas basadas en espacios abiertos tiene un impacto positivo en el<br/>rendimiento académico, la motivación estudiantil y el desarrollo de habilidades científicas.<br/>A partir de estos hallazgos, se diseñó una propuesta orientada a fortalecer el uso<br/>pedagógico de los espacios abiertos mediante la formación docente, la creación de recursos<br/>didácticos contextualizados, la planificación estructurada de prácticas, y la sensibilización<br/>institucional. Esta investigación concluye que la adecuación y el aprovechamiento pedagógico <br/>de estos espacios constituyen una estrategia efectiva y sostenible para mejorar la calidad del aprendizaje de la Biología en ambos centros educativos. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | recursos didácticos |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Jhanna María Ramírez |
| Relator term | Sustentante |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Eridania López Salazar |
| Relator term | Sustentante |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | María Fernanda Suárez |
| Relator term | Sustentante |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Franklin Javier Romero Portorreal |
| Relator term | Asesor |
| 830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE | |
| Uniform title | Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental) |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
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| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Tesis |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Collection code | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Inventory number | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | e-Tesis (en CD) | Biblioteca UTECO | Biblioteca UTECO | En Estantería | 04/20/2026 | 24121 | EDU-BQ 2025 R15 | 24121 | 04/20/2026 | Ej.1 | 04/20/2026 | Tesis |