Diseño de Propuesta Escolar para la Estructura de Identidad Social, Distrito Educativo 16-03 / (Registro nro. 24118)
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| 000 -LEADER | |
|---|---|
| fixed length control field | 03403nam a22002897a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER | |
| control field | DO-CoUTE |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION | |
| control field | 20260420133835.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION | |
| fixed length control field | 260420b dr ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE | |
| Original cataloging agency | DO-CoUTE |
| Language of cataloging | spa |
| Transcribing agency | DO-CoUTE |
| 041 ## - LANGUAGE CODE | |
| Language code of text/sound track or separate title | spa |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) | |
| Classification number | EDU-CS 2025 G19 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Galvez Belén, Selenia |
| Relator term | Sustentante |
| 245 10 - TITLE STATEMENT | |
| Title | Diseño de Propuesta Escolar para la Estructura de Identidad Social, Distrito Educativo 16-03 / |
| Statement of responsibility, etc. | Selenia Galvez Belén, Eloisa Herrera Vásquez, Richard Amador Abreu, Dani Alberto Luis Báez, Ana Mercedes Reinoso Belén, Jesús Alexander Alejo López, Luz Margarita Serrano Peralta, Darlenis Altagracia Jiménez Gil, Yomaris Altagracia López Duverges ; Asesor, |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. | |
| Place of publication, distribution, etc. | Cotuí, República Dominicana ; |
| Name of publisher, distributor, etc. | UTECO, |
| Date of publication, distribution, etc. | 2025 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION | |
| Extent | 104 hojas : |
| Other physical details | Imágenes ; |
| Dimensions | 23cm, |
| Accompanying material | + 1 CD-ROM |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE | |
| Dissertation note | Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Ciencias sociales ) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2025.<br/> |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE | |
| Bibliography, etc. note | Incluye referencia bibliográfica e índice.<br/> |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. | |
| Summary, etc. | El objetivo general fue realizar un diagnóstico en el Distrito Educativo 16-03 de<br/>Cevicos a Nivel Secundario para la elaboración de una propuesta escolar de identidad<br/>social. Esta investigación asumió como universo a siete (07) docentes del área de Ciencias<br/>Sociales de los centros educativos Ariel De Jesús Álvarez, Socorro del Rosario Sánchez,<br/>Fernando Arturo de Meriño, Manolo Vásquez, Narciso Alberti, Carlitos Nicasio Morales<br/>y Juan Antonio Pérez Placencia del Distrito Educativo 16-03 de Cevicos, en el año escolar<br/>2025-2026.<br/>Los resultados de la investigación permiten concluir que los docentes del Distrito<br/>Educativo 16-03 muestran una valoración positiva y una alta conciencia sobre la<br/>importancia de la identidad social en el proceso educativo. En primer lugar, se determinó<br/>que la mayoría de los docentes afirma que casi siempre posee el conocimiento suficiente<br/>sobre la identidad social de los estudiantes, lo cual evidencia un nivel adecuado de<br/>comprensión del contexto sociocultural que influye en la formación del alumnado.<br/>Asimismo, se comprobó que las fuentes de actualización más utilizadas por los<br/>docentes en temas de historia local, nacional y cultural son los recursos digitales, libros de<br/>texto, experiencias comunitarias y charlas o conferencias, lo que demuestra un acceso<br/>variado a información relevante para el fortalecimiento de contenidos identitarios. Los<br/>datos revelan que los docentes consideran muy alto el nivel de importancia de la enseñanza<br/>de la historia local, y están totalmente de acuerdo en que la historia nacional contribuye<br/>significativamente al desarrollo de la identidad y del sentido de pertenencia en los<br/>estudiantes. Del mismo modo, consideran que la historia cultural tradiciones, costumbres<br/>y patrimonio es fundamental para la formación integral del alumnado, y reconocen que casi<br/>siempre integran contenidos de historia local en sus clases.<br/> |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM | |
| Topical term or geographic name entry element | Diseño de propuesta |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Selenia Galvez Belén |
| Relator term | Sustentante |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Eloisa Herrera Vásquez |
| Relator term | Sustentante |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Richard Amador Abreu |
| Relator term | Sustentante |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME | |
| Personal name | Antonio Rosario Gómez |
| Relator term | Asesor |
| 830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE | |
| Uniform title | Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental) |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS | |
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| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) | |
| Source of classification or shelving scheme | Dewey Decimal Classification |
| Koha item type | Tesis |
| Withdrawn status | Lost status | Source of classification or shelving scheme | Damaged status | Not for loan | Collection code | Home library | Current library | Shelving location | Date acquired | Inventory number | Total Checkouts | Full call number | Barcode | Date last seen | Copy number | Price effective from | Koha item type |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Dewey Decimal Classification | e-Tesis (en CD) | Biblioteca UTECO | Biblioteca UTECO | En Estantería | 04/20/2026 | 24118 | EDU-CS 2025 G19 | 24118 | 04/20/2026 | Ej.1 | 04/20/2026 | Tesis |