Estrategias Para Disminuir La Matefobia en los Estudiantes del Primer Ciclo De Nivel Secundario del Distrito Educativo 16-01 / (Registro nro. 23999)

Detalles MARC
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
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Original cataloging agency	DO-CoUTE
Language of cataloging	spa
Transcribing agency	DO-CoUTE
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Language code of text/sound track or separate title	spa
092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC)
Classification number	EDU-MF 2025 J67
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	José Díaz, Pánife
Relator term	Sustentante
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	Estrategias Para Disminuir La Matefobia en los Estudiantes del Primer Ciclo De Nivel Secundario del Distrito Educativo 16-01 /
Statement of responsibility, etc.	ánife José Díaz, Raúl Belén Manzueta, Lucia Bautista Suarez, Alma Celeste Díaz Custodio, Narciso Almánzar Brazoban ; asesor, Manuel Arismendy Batista Villa
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Cotui, Republica Dominicana ;
Name of publisher, distributor, etc.	UTECO,
Date of publication, distribution, etc.	2025
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	50 Paginas :
Other physical details	Graficos ;
Dimensions	23cm,
Accompanying material	+ 1 CD-ROM
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note	Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Matematica y Fisica ) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2025
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note	Incluye referencia bibliográfica e índice.<br/>
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	El presente proyecto tiene como propósito fundamental diseñar e implementar estrategias<br/>que contribuyan a disminuir la matefobia entre los estudiantes del primer ciclo de secundaria en<br/>los centros educativos Luis Manuel Lazala María y Francisco Henríquez y Carvajal, ubicados en<br/>el municipio de Cotuí. Para ello se ha desarrollado un enfoque metodológico mixto que permite<br/>diagnosticar analizar y proponer soluciones integrales que responde a las necesidades específicas<br/>de esta población estudiantil.<br/>Este capítulo comprende el desarrollo inicial del proyecto, como la declaración del<br/>problema, análisis de necesidades, análisis de objetivos, justificación del estudio e identificación<br/>de las partes interesadas involucradas. Cada uno de estos busca contribuir con un conjunto de<br/>pautas teóricas y contextuales que sustentan la necesidad y significancia de este esfuerzo de<br/>investigación, que forma parte del mandato de mejorar la calidad de la educación y desarrollar una<br/>enseñanza de las matemáticas más inclusiva, significativa y libre de ansiedad
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Estrategias
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Pánife José Díaz
Relator term	Sustentante
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Raúl Belén Manzueta
Relator term	Sustenatnte
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Lucia Bautista Suarez
Relator term	Sustentante
830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title	Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Link text	Haga Click Aquí para Descargar en Texto Completo
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Dewey Decimal Classification
Koha item type	Tesis

Existencias
Withdrawn status	Lost status	Source of classification or shelving scheme	Damaged status	Not for loan	Collection code	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Inventory number	Total Checkouts	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
		Dewey Decimal Classification			e-Tesis (en CD)	Biblioteca UTECO	Biblioteca UTECO	En Estantería	11/26/2025	23995		EDU-MF 2025 J67	23995	11/26/2025	Ej.1	11/26/2025	Tesis