Propuesta Para la Mejora del Desempeño Académico y el Bienestar de los Estudiantes del Nivel Secundario, del Distrito Educativo 16-07 / (Registro nro. 23856)

Detalles MARC
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field DO-CoUTE
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency DO-CoUTE
Language of cataloging spa
Transcribing agency DO-CoUTE
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title spa
090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (RLIN)
Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) EDU-OR 2024 D87
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Degalis, Jennifer
Relator term Sustentante
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Propuesta Para la Mejora del Desempeño Académico y el Bienestar de los Estudiantes del Nivel Secundario, del Distrito Educativo 16-07 /
Statement of responsibility, etc. Jennifer Degalis Magdalena Duran Duran, Altagracia Del Orbe Brito, Lisneiby Mosquea Fabián, Yorkiris Leonardo De Jesús, Marilenny Belén Hernández, Yajaira Mercedes Adames muñoz ; asesor, Fanny Mercedes Duran Núñez
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Cotui, Republica Dominicana ;
Name of publisher, distributor, etc. UTECO,
Date of publication, distribution, etc. 2024
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 81 hojas :
Other physical details Diagramas ;
Dimensions 23cm,
Accompanying material + 1 CD-ROM
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientación Escolar Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2024
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Incluye referencia bibliográfica e índice
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Este proyecto estuvo enfocado en una propuesta para la mejora del desempeño académico y el bienestar de los estudiantes del Nivel Secundario, del Distrito Educativo 16-07. Tuvo como objetivo general; diseñar una propuesta para la mejora del desempeño académico y el bienestar de los estudiantes de los centros educativos Miguel Angel Garcia Viloria y Fello Santos, del Distrito Educativo 16-07. La metodología implementada siguió un enfoque cualitativo con un diseño no experimental. Los participantes clave del estudio incluyeron al personal técnico distrital del Departamento de Orientación y Psicología, junto con orientadores y profesores de ambas instituciones mencionadas. Para la obtención de información, se empleó como método principal la entrevista, complementada con un cuestionario como herramienta de recopilación de datos. El estudio culminó con las siguientes conclusiones:<br/>Se logró constatar las características sociodemográficas de los docentes y orientadores, revelando un cuerpo educativo mayoritariamente femenino, con una sólida formación académica que incluye niveles de Licenciatura y Maestría, y una experiencia profesional significativa predominante entre 10 y 15 años de servicio. Esta caracterización resultó fundamental para comprender el perfil de los educadores responsables de implementar las estrategias de mejora.<br/>Se consiguió identificar los factores principales que influyen en el rendimiento académico y el bienestar estudiantil, destacando la desmotivación estudiantil, metodologías de enseñanza no adaptadas a las necesidades actuales y entornos domésticos desfavorables como elementos críticos que requieren atención inmediata. Se verificó exitosamente que los docentes implementan diversas estrategias pedagógicas, incluyendo tareas individualizadas, proyectos colaborativos y evaluaciones formativas continuas, complementadas con actividades para el bienestar emocional. <br/><br/>Se alcanzó analizar las actividades y recursos utilizados por las orientadoras, evidenciando una implementación integral de intervenciones que incluyen talleres grupales, sesiones individuales y programas de tutoría, respaldados por herramientas tecnológicas y materiales especializados para el apoyo emocional.<br/>Es importante destacar que los resultados obtenidos de los propósitos evaluativos están vinculados entre sí, y su logro facilitó al grupo de investigación alcanzar una perspectiva completa sobre el estado presente de las instituciones educativas analizadas, en lo referente al progreso del rendimiento escolar y el desarrollo integral de los estudiantes de Secundaria. Estos hallazgos constituyeron el fundamento esencial para la elaboración de la propuesta "Construyendo Futuros Brillantes".<br/>Con la implementación de la presente propuesta, se proyecta que los centros educativos Miguel Ángel García Viloria y Fello Santos del Distrito Educativo 16-07 experimentarán transformaciones significativas al implementar esta propuesta, incluyendo una mejora en el rendimiento académico de los estudiantes, el fortalecimiento del bienestar emocional, una mayor integración entre las estrategias pedagógicas y el apoyo socioemocional, además, el desarrollo de un ambiente educativo más propicio para el aprendizaje integral. Estos cambios contribuirán a la formación de estudiantes más preparados académicamente y emocionalmente equilibrados.<br/>Palabras claves: Nivel Secundario, características sociodemográficas, desempeño académico, bienestar estudiantil, estrategias, propuesta, integración pedagógica, apoyo socioemocional, aprendizaje integral <br/>
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Desempeño académico
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Jennifer Degalis
Relator term sustentante
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Magdalena Duran Duran
Relator term sustentante
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Altagracia Del Orbe Brito
Relator term sustentante
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Fanny Mercedes Duran Núñez
Relator term asesor
830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Link text Haga Click Aquí para Descargar en Texto Completo
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Tesis
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Home library Current library Shelving location Date acquired Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
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