Propuesta para el Uso del Entorno Como Estrategias para las Relaciones Sociales, Distrito Educativo 16-07, Villa La Mata / (Registro nro. 23837)

Detalles MARC
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
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005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	DO-CoUTE
Language of cataloging	spa
Transcribing agency	DO-CoUTE
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title	spa
090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (RLIN)
Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR)	EDU-CS 2024 P18
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Paulino Reyes, Fredy
Relator term	sustentante
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	Propuesta para el Uso del Entorno Como Estrategias para las Relaciones Sociales, Distrito Educativo 16-07, Villa La Mata /
Statement of responsibility, etc.	Fredy Paulino Reyes, Freddy Valdez Marte, Brígido Rosario Nicasio, Loanny Vásquez Polanco, Alexandra Ramos Contreras, María Mercedes Valerio Sosa, Rafael Tomás Rosario Benítez; Tomás Aquino Cruz Rodríguez
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Cotuí, República Dominicana ;
Name of publisher, distributor, etc.	UTECO,
Date of publication, distribution, etc.	2024
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	XV, 125 hojas :
Other physical details	Graficos, Fotografoia
Dimensions	23cm,
Accompanying material	+ 1 CD-ROM
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note	Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Ciencias Sociales) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2024.<br/>
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note	Incluye referencia bibliográfica e índice.<br/>
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc.	El objetivo general fue Diseñar una propuesta para el uso del entorno como<br/>estrategias para las relaciones sociales en los liceos Rafael Antonio Reyes, TV Centro<br/>Comedero Abajo, Fello Santos y Dr. Miguel Ángel García Viloria del Nivel Secundario<br/>del Distrito Educativo 16-07, Villa La Mata, en el año escolar 2024-2025. Esta<br/>investigación asumió como universo a los integrantes del equipo de gestión, coordinadores<br/>pedagógicos, docentes del área de Ciencias Sociales y los estudiantes de los liceos Rafael<br/>Antonio Reyes, Las Canas, Fello Santos y Dr. Miguel Ángel García Viloria del Nivel<br/>Secundario del Distrito Educativo 16-07 de Villa La Mata, en el año escolar 2024-2025.<br/>Según las informaciones obtenidas mediante los cuestionarios aplicados a los<br/>docentes del área de Ciencias Sociales, coordinadores pedagógicos y alumnos, se arribaron<br/>a las siguientes conclusiones:<br/>Se concluyó que los recursos del entorno que el docente utiliza en el proceso de<br/>enseñanza aprendizaje de los alumnos son videos, películas o documentales, actividades al<br/>aire libre, las salidas pedagógicas al barrio, la consulta de documentos escritos, integración<br/>de recursos naturales en las clases, uso de recursos comunitarios, participación en<br/>proyectos vinculados al entorno, trabajo en equipo en espacios abiertos, uso de entornos<br/>virtuales y digitales relacionados con el entorno físico, vinculación de contenidos<br/>académicos con el contexto local y la satisfacción de los estudiantes con el uso del entorno.<br/>Los materiales que utilizan los profesores para enseñar a sus alumnos son los libros,<br/>audiovisuales (Televisor, vídeo, computadora, radio, proyector), material reciclable,<br/>colección bicentenaria y el periódico escolar.<br/>El profesor utiliza los recursos y materiales didácticos en la enseñanza. El centro<br/>educativo cuenta con recursos y materiales didácticos actualizado y acorde a los nuevos<br/>tiempos. Se propicia en los estudiantes el uso frecuente del entorno como recurso didáctico<br/>para enseñar son las actividades fuera del aula, planificación de actividades didácticas<br/>vinculadas al entorno y contextos locales en la enseñanza, participación de los estudiantes<br/>en actividades que involucren el entorno, integración de recursos del entorno en diferentes<br/>áreas de conocimiento y participación de la comunidad en actividades didácticas del<br/>entorno.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element	Uso del entorno
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Fredy Paulino Reyes
Relator term	sustentante
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Freddy Valdez Marte
Relator term	sustentante
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Personal name	Brígido Rosario Nicasio
Relator term	sustentante
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name	Tomás Aquino Cruz Rodríguez
Relator term	asesor
830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title	Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Link text	Haga Click Aquí para Descargar en Texto Completo
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Dewey Decimal Classification
Koha item type	Tesis

Existencias
Withdrawn status	Lost status	Source of classification or shelving scheme	Damaged status	Not for loan	Collection code	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Inventory number	Total Checkouts	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
		Dewey Decimal Classification			e-Tesis (en CD)	Biblioteca UTECO	Biblioteca UTECO	En Estantería	04/28/2025	23837		EDU-CS 2024 P18	23837	04/28/2025	Ej.1	04/28/2025	Tesis