Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje que Garanticen los Propósitos del Proceso Educativo de Educación Física en el 4to Grado de Primaria de la Escuela Domingo Antonio Fabián Castro, Distrito Educativo 16-01, Sánchez Ramírez, Municipio Cotuí / (Registro nro. 23734)

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040 ## - CATALOGING SOURCE
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Transcribing agency DO-CoUTE
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090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (RLIN)
Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) EDU-EF 2024 A26
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Acosta Núñez, Ivanni Avril
Relator term sustentante
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Estrategias de Enseñanza y Aprendizaje que Garanticen los Propósitos del Proceso Educativo de Educación Física en el 4to Grado de Primaria de la Escuela Domingo Antonio Fabián Castro, Distrito Educativo 16-01, Sánchez Ramírez, Municipio Cotuí /
Statement of responsibility, etc. Ivanni Avril Acosta Núñez, Juandy Francisco Cruz Mueses, Smireli De León Almonte; asesor, Antonio Alberto Delgado Olivo
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Cotuí, Republica Dominicana ;
Name of publisher, distributor, etc. UTECO,
Date of publication, distribution, etc. 2024
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent V, 50 hojas :
Other physical details Tablas ;
Dimensions 23x29cm,
Accompanying material + 1 CD-ROM
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación Física) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2024.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Incluye referencia bibliográfica e índice.<br/><br/>
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. El trabajo que se presenta como el informe final para optar por el título de licenciatura <br/>en Educación Física, este se fundamenta en el método de investigación acción, cuyo objetivo <br/>es abordar y resolver problemas desde y para la práctica educativa. En este caso, hemos <br/>aplicado el modelo propuesto por Carr y Kemmis, el cual se inspira en el modelo de Lewis y <br/>se estructura en cuatro fases: Planificación, Acción, Observación y Reflexión.<br/>El objetivo de esta investigación es buscar estrategias que mejoren la práctica <br/>educativa en lo que tiene que ver el proceso de enseñanza - aprendizaje, de manera pertinente <br/>la investigación Acción puede detectar nuestras fortalezas y debilidades, así crear estrategias <br/>que puedan mejorar este proceso. <br/>En el capítulo uno se trabajó La Aproximación al contexto como este lo dice, aquí se <br/>desarrolló un acercamiento al centro educativo donde se desarrollaron las intervenciones, aquí <br/>se pudo observar las fortalezas y debilidades del recinto. En el segundo capítulo, se <br/>describieron la metodología de investigación, es decir, los métodos, modelos y las diferentes <br/>técnicas que se utilizaron en el desarrollo de la práctica en el centro educativo. En el tercer <br/>capítulo se desarrolló el ciclo de investigación, aquí se plasmaron el proceso continuo de la <br/>investigación, el plan de actividades y los resultados obtenidos. <br/>Inicialmente, enfrentamos desafíos al implementar las intervenciones, pero con el <br/>tiempo se observó mejoras significativas en la práctica. Estas mejoras llevaron a resultados <br/>positivos, lo que nos permitió abordar y resolver la problemática planteada, destacando por <br/>un excelente trabajo en equipo. <br/>En este trabajo se vera destacado los diferentes métodos y técnicas que <br/>implementamos para llegar a la resolución de nuestro problema, les invitamos a realizar una <br/>lectura compresiva donde puedan encontrar soluciones y ayuda a las dificultades que se <br/>puedan ver en un centro educativo.<br/>
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term Enseñanza y Aprendizaje
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Ivanni Avril Acosta Núñez
Relator term sustentante
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Personal name Juandy Francisco Cruz Mueses
Relator term sustentante
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Personal name Smireli De León Almonte
Relator term Sustentante
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Personal name Antonio Alberto Delgado Olivo
Relator term asesor
830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Link text Haga Click Aquí para Descargar en Texto Completo
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Tesis
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Permanent Location Current Location Shelving location Date acquired Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
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