Lecturas : (Registro nro. 23532)

Detalles MARC
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency	DO-CoUTE
Language of cataloging	spa
Transcribing agency	DO-CoUTE
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number	RD 371.32 L471S (CEN)
110 1# - MAIN ENTRY--CORPORATE NAME
Corporate name or jurisdiction name as entry element	Secretaria de Estado de Educación, Bellas Artes y Cultos
Relator term	autor
245 10 - TITLE STATEMENT
Title	Lecturas :
Remainder of title	Sobre el uso del libro de texto y otros medios educativos /
Statement of responsibility, etc.	Maritza Rossi de Pérez, (& otros)
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement	Primera edición
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc.	Santo Domingo, República Dominicana :
Name of publisher, distributor, etc.	Banco Interamericano de Desarrollo,
Date of publication, distribution, etc.	1995
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent	v, 235 paginas :
Other physical details	Ilustraciones ;
Dimensions	23x15cm
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note	Incluye referencia bibliográfica e índice.
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note	¿QUÉ ES SABER LEER EN EL MUNDO DE HOY? Por Rosa María Torres 1. ASPECTOS DEL NUEVO CURRÍCULUM A TOMAR EN CUENTA PARA EL USO DE LOS LIBROS DE TEXTO. Por Luz Almánzar de Escovar 5. Fines de la educación 6 – Currículo educativo 6 – Propósitos educativos o intenciones pedagógicas 7 – Los contenidos educativos 7 – Perfil de los lineamientos básicos del currículo 8 – Concepción de currículo 9 – Las actividades 9 – La evaluación 10 – Estrategias de evaluación 10 – Los medios y para el aprendizaje 13 – EL LIBRO DE TEXTO. Manuel Brito 19. Clasificación de los materiales impresos 20 – El texto libre, de Freinet 23 – El libro de texto, componente esencial del currículo 24 – Los contenidos del libro de texto 26 – Fases en el uso del libro de texto 28 – Estrategias metodológicas para el uso de los libros de texto según áreas del conocimiento 33 – Función que desempeña el libro de texto en el proceso de enseñanza-aprendizaje 38 – DOCUMENTOS IMPRESOS RELACIONADOS CON EL LIBRO DE TEXTO. Por Manuel Brito 47. El cuaderno de trabajo 48 – Las guías didácticas 49 – Los compendios 50 – Los mínimos curriculares 51 – El cuidado del libro de texto 52 – LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO, SU APLICACIÓN EN LIBROS DE TEXTO Y EN LOS MATERIALES IMPRESOS. Por Manuel Brito y Antonia Mejía 55. Psico-higiene de los estudios 56 – Formación de hábitos 62 – Formación y cambios de hábitos 63 – El tiempo, conceptos y problemas 67 – Principios de la concentración. Orígenes de la distracción. Problemas y soluciones 69 – La memoria. Recuerdo y olvido. Problemas 71 – Lectura de libros de texto y toma de apuntes 77 – Presentación de informes 83 – La motivación escolar 86 – USO DEL DICCIONARIO. Por Lucero Arboleda 89. Importancia 90 – Uso del diccionario como fuente de información 91 – ENTRENANDO LA VOZ. Por Sonia Andujar 100. La voz humana, aspectos anatómicos 102 – Factores que inciden en la voz 102 – Como describir el tono normal de su voz 104 – Para tener un tono de voz adecuado 104 – Para desarrollar variedad en la entonación 112 – Desarrollando expresión 112 – La modulación 114 – USO DEL PIZARRÓN. Por Maritza Rossi y Margarita Luciano 121. El pizarrón común 122 – Recomendaciones para el uso del pizarrón; colocación, tipos de pizarrón, finalidad y uso 122 – Recomendaciones de carácter externo 124 – Recomendaciones de carácter interno 125 – USO DEL GLOBO TERRÁQUEO. Por Maritza Rossi de Pérez 128. Sistema solar 129 – La tierra movimientos y localización 129 – Coordenadas geográficas 132 – Paralelos y meridianos 133 – Los hemisferios 134 – Zonas de latitud 136 – Las estaciones 137 – COMO VER EL MUNDO EN UN GLOBO. Instructivo tomado de R. Globe 145. Cómo ubicar los lugares en el globo 147 – Cómo usar el disco horario 149 – Por qué existen zonas horarias standar 150 – Medición de distancias en grados 150 – USO DE LOS MAPAS. Por Maritza Rossi de Pérez 153. Principios cartográficos 154 – Elementos para la comprensión de un mapa 157.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term	Educación - Libros de texto
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term	Materiales Didácticos
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme	Dewey Decimal Classification
Koha item type	Libros

Existencias
Withdrawn status	Lost status	Source of classification or shelving scheme	Damaged status	Not for loan	Collection code	Home library	Current library	Shelving location	Date acquired	Inventory number	Total Checkouts	Full call number	Barcode	Date last seen	Copy number	Price effective from	Koha item type
		Dewey Decimal Classification			Colección Esclarecida Núñez de Almonte	Biblioteca UTECO	Biblioteca UTECO	En Estantería	08/05/2024	023011		RD 371.32 L471S (CEN)	023011	08/05/2024	Ej.1	08/05/2024	Libros