Nivel de Desempeño de los Docentes de Nuevo Ingreso en el Área de Matemática, Zona Urbana, Nivel Secundario, Distrito Educativo 16-01 / (Registro nro. 23336)

Detalles MARC
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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field DO-CoUTE
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency DO-CoUTE
Language of cataloging spa
Transcribing agency DO-CoUTE
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title spa
090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (RLIN)
Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) EDU-MF 2023 B74
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Brito Sánchez, Rosaura
Relator term sustentante
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Nivel de Desempeño de los Docentes de Nuevo Ingreso en el Área de Matemática, Zona Urbana, Nivel Secundario, Distrito Educativo 16-01 /
Statement of responsibility, etc. Rosaura Brito Sánchez, Emiliano Pérez Fernández, Uzias Daniel Martínez López ; asesor Wilson Lucilo Heredia Amparo
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Cotuí, República Dominicana :
Name of publisher, distributor, etc. UTECO,
Date of publication, distribution, etc. 2023
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent xii, 64 hojas :
Other physical details Tablas ;
Dimensions 23x29cm
Accompanying material + 1 CD-ROM
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Matemática y Física) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2023.
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Incluye referencia bibliográfica e índice.
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La presente investigación titulada: Nivel de Desempeño de los Docentes de Nuevo Ingreso en el Área de Matemática, Zona Urbana, Nivel Secundario, Distrito Educativo 16-01. Sustentada <br/>por Rosaura Sánchez Brito, Emiliano Pérez Fernández, Uzias Daniel Martínez López y asesorada por Wilson Lucilo Heredia Amparo, tuvo como objetivo principal “Analizar el Nivel de Desempeño de los Docentes de Nuevo Ingreso en el área de Matemática, Zona Urbana, Nivel Secundario, Distrito Educativo 16-0”. Contó con una metodología de diseño no experimental, específicamente tipo descriptivo de corte transversal y con un enfoque cuantitativo.<br/>Obteniendo como conclusiones las siguientes: Los docentes de Nuevo Ingreso en el área de Matemática en los centros educativos Francisco Henríquez y Carvajal y Luis Manuel Lazala María, cuentan con el grado mínimo de licenciatura en el área, pocos cuentan con maestría y siempre asisten a cursos de formación continua. <br/>Las estrategias de enseñanza utilizadas por los docentes de Nuevo Ingreso en el área de Matemática son todas consideradas al momento del desarrollo de la docencia En la implementación de la planificación de los docentes de nuevo ingreso en el área de Matemática en estos centros educativos se usan todos los componentes de la misma, aunque los componentes de mayor dificultad para planificar son las situaciones de aprendizaje y las actividades de evaluación. <br/>Las actividades de evaluación son el componente de mayor dificultad al momento de desarrollar la misma y los alumnos son involucrados más que nada en el cierre pedagógico y no en otros componentes.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term Desempeño de los Docentes de Matemática
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Rosaura Brito Sánchez
Relator term sustentante
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Emiliano Pérez Fernández
Relator term sustentante
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Uzias Daniel Martínez López
Relator term sustentante
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Wilson Lucilo Heredia Amparo
Relator term asesor
830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Link text Haga Click Aquí para Descargar en Texto Completo
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Koha item type Tesis
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Home library Current library Shelving location Date acquired Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
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