| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
03532nam a22002897a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
DO-CoUTE |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20231220144456.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
231220b dr ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
DO-CoUTE |
| Language of cataloging |
spa |
| Transcribing agency |
DO-CoUTE |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
spa |
| 090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (RLIN) |
|---|
| Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) |
EDU-OR 2023 Z161 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Zapata Vásquez, Midaliza Altagracia |
| Relator term |
sustentante |
| 245 10 - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Factores de Riesgo Psicosociales que inciden en el Aprendizaje de los Estudiantes del Nivel Secundario, Distrito Educativo 16-01 / |
| Statement of responsibility, etc. |
Midaliza Altagracia Zapata Vásquez, Vanessa Gómez Fajardo, Aidely Domínguez Gil ; asesor Miladys Lazala |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Cotuí, República Dominicana : |
| Name of publisher, distributor, etc. |
UTECO, |
| Date of publication, distribution, etc. |
2023 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
xiv, 78 hojas : |
| Other physical details |
Tablas ; |
| Dimensions |
23x29cm |
| Accompanying material |
+ 1 CD-ROM |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE |
|---|
| Dissertation note |
Trabajo de Grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientación Escolar) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2023. |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc. note |
Incluye referencia bibliográfica e índice. |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
Algunos factores de riesgo psicosociales como la desmotivación, la indiferencia del estudiante, los temas difíciles de la clase, el desinterés de los padres, la falta de apoyo de <br/>la escuela, el bullying en el aula, el cansancio mental, la falta de recursos económicos y la falta de apoyo de la familia, pudieran estar afectando el acceso al aprendizaje de los estudiantes de los centros educativos Politécnico María Dolores Romero y Liceo Luis Manuel Lázala del Distrito Educativo 16-01. Este estudio tuvo por objetivo determinar los Factores de Riesgo Psicosociales que inciden en el Aprendizaje de los Estudiantes del Nivel Secundario, Distrito Educativo 16-01.<br/>Esta investigación se realizó con un diseño no experimental, con un tipo de investigación descriptiva, un enfoque de investigación cuantitativo y un método deductivo. <br/>También se aplicó la técnica de la encuesta para obtener los datos de manos de estudiantes y orientadores. Las conclusiones a las que se arribaron son las siguientes: Se identificó que los factores de riesgo psicosociales frecuentados en los estudiantes del Nivel Secundario son los personales, escolares y psicológicos, los docentes argumentaron adicional los factores familiares.<br/>Se verificó en qué medida incide el apoyo de la familia en el desarrollo psicosocial de los estudiantes, resaltándose las reuniones educativas, el interés por el proceso educativo de sus hijos, la colabora con la tarea y visitas al centro educativo. Se especificó que las técnicas preventivas que utiliza el orientador para abordar los factores de riesgo psicosociales de los estudiantes son la atención personalizada, las visitas domiciliarias, los encuentros familiares y las charlas. <br/>Se verificó que la actitud que asumen los padres ante los factores de riesgo psicosociales que indican en el aprendizaje de sus hijos son la comprensión, desinterés, ignorancia y la motivación. Las orientadoras por su parte afirman el desconocimiento sobre la problemática y la irresponsabilidad de los padres. Tanto docentes y estudiantes coincidieron que la apoyo y colaboración es una actitud muy asumida por los padres de los alumnos. |
| 650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM |
|---|
| Source of heading or term |
Riesgo Psicosociales |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Midaliza Altagracia Zapata Vásquez |
| Relator term |
sustentante |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Vanessa Gómez Fajardo |
| Relator term |
sustentante |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Aidely Domínguez Gil |
| Relator term |
sustentante |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Miladys Lazala |
| Relator term |
asesor |
| 830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE |
|---|
| Uniform title |
Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental) |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Link text |
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| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Koha item type |
Tesis |
