| 000 -LEADER |
|---|
| fixed length control field |
03896nam a22002777a 4500 |
| 003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER |
|---|
| control field |
DO-CoUTE |
| 005 - DATE AND TIME OF LATEST TRANSACTION |
|---|
| control field |
20221210114009.0 |
| 008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION |
|---|
| fixed length control field |
221210b dr ||||| |||| 00| 0 spa d |
| 040 ## - CATALOGING SOURCE |
|---|
| Original cataloging agency |
DO-CoUTE |
| Language of cataloging |
spa |
| Transcribing agency |
DO-CoUTE |
| 041 ## - LANGUAGE CODE |
|---|
| Language code of text/sound track or separate title |
spa |
| 092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC) |
|---|
| Classification number |
EDU-MF 2022 L66 |
| 100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
López Ortega, Lorenny |
| Relator term |
sustentante |
| 245 ## - TITLE STATEMENT |
|---|
| Title |
Importancia del Uso de las TICs en el Proceso Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática, Distrito Educativo 16-07. / |
| Remainder of title |
Lorenny López Ortega, Katherine Abad Santos, María Paula Espinal Marte ; asesor Leomar Antonio Reyes Abreu |
| 260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. |
|---|
| Place of publication, distribution, etc. |
Cotuí, República Dominicana : |
| Name of publisher, distributor, etc. |
UTECO, |
| Date of publication, distribution, etc. |
2022 |
| 300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION |
|---|
| Extent |
xiii, 74 hojas : |
| Dimensions |
28cm. |
| Accompanying material |
+ 1 CD-ROM |
| 502 ## - DISSERTATION NOTE |
|---|
| Dissertation note |
Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Matemática y Física)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022 |
| 504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE |
|---|
| Bibliography, etc. note |
Incluye referencia bibliográfica e índice<br/> |
| 505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE |
|---|
| Formatted contents note |
Índice -- declaración de autoría -- agradecimientos -- dedicatorias--resumen -- Capítulo I: Introducción -- Capítulo II: Revisión de literatura -- Capítulo III: Metodología -- Capítulo IV: Presentación de los resultados -- Capítulo V: Discusión y análisis de los resultados<br/> |
| 520 ## - SUMMARY, ETC. |
|---|
| Summary, etc. |
Esta investigación tiene por título Importancia del Uso de las TICs en el Proceso <br/>Enseñanza-Aprendizaje de la Matemática, Distrito Educativo 16-07. Se realizó con el <br/>objetivo de analizar la importancia del uso de las TICs en el Proceso EnseñanzaAprendizaje en la Matemática del Liceo Miguel Ángel García Viloria, Distrito Educativo <br/>16-07.<br/>En ella se plantearon los siguientes objetivos específicos: identificar los recursos <br/>tecnológicos con lo que cuentan los estudiantes, docentes y el centro bajo estudio para el <br/>uso de las TICs en el proceso de enseñanza y aprendizaje, verificar si las etapas de <br/>apropiación y estrategias de enseñanza mediadas por el uso de las TICs les permiten a los <br/>docentes facilitar una enseñanza efectiva y analizar si el nivel de dominio que poseen los <br/>docentes sobre el uso de las TICs responde a las necesidades de mejora en el proceso de <br/>enseñanza-aprendizaje. La población de interés estuvo conformada 6 docentes y 207 <br/>estudiantes del Primer Ciclo del Nivel Secundario. A fin de ofrecer mejores resultados, se <br/>utilizó un enfoque cuantitativo, bajo el diseño no experimental.<br/>Luego de aplicados los instrumentos, obtenidos los datos y analizadas las <br/>informaciones, se arribó a las siguientes conclusiones: En lo que se refiere a los recursos <br/>tecnológicos, se identificó que aunque el centro educativo bajo estudio no cuenta con <br/>pizarra digital interactiva, las computadoras y las tabletas permiten un buen trabajo para <br/>que el proceso de enseñanza y aprendizaje sea eficiente, además estos cuentan con software <br/>educativo para facilitar el uso de aplicaciones sin la necesidad de internet para que el <br/>proceso no sea distractor.<br/>En cuanto a las etapas de apropiación y estrategias de enseñanza mediadas por el <br/>uso de las TICs, se verificó que los docentes cuentan con internet para que su proceso de <br/>enseñanza sea vanguardista a los tiempos actuales tecnológicos y que a través de esta <br/>facilidad le permiten enseñarle a sus estudiantes tecnologías modernas, haciendo esto el <br/>proceso más apropiado y acogedor de parte de los estudiantes ya que los mismos, se siente <br/>comprometido con el logro de sus objetivos e indican que las estrategias utilizada por el <br/>docente en el proceso de apropiación del uso de la TICs le permiten aprender con calidad. |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Abad Santos, Katherine |
| Relator term |
sustentante |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Espinal Marte, María Paula |
| Relator term |
sustentante |
| 700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME |
|---|
| Personal name |
Reyes Abreu, Leomar Antonio |
| Relator term |
asesor |
| 830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE |
|---|
| Uniform title |
Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental) |
| 856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS |
|---|
| Link text |
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| 942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA) |
|---|
| Source of classification or shelving scheme |
|
| Koha item type |
Tesis |
