Proceso de Enseñanza del Algebra en el Nivel Secundario del Distrito Educativo 16-03 / (Registro nro. 22221)

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040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency DO-CoUTE
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Transcribing agency DO-CoUTE
041 ## - LANGUAGE CODE
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092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC)
Classification number EDU-MF 2022 C78
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Adbrincoles Cruz, Emely
Relator term sustentante
245 1# - TITLE STATEMENT
Title Proceso de Enseñanza del Algebra en el Nivel Secundario del Distrito Educativo 16-03 /
Remainder of title Emely Adbrincoles Cruz, Juan Francisco Belen Romero, María Derdania Benítez Minaya ; asesor Wilson Lucilo Heredia Amparo
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Cotuí, República Dominicana :
Name of publisher, distributor, etc. UTECO,
Date of publication, distribution, etc. 2022
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent viii, 57 hojas :
Dimensions 28cm.
Accompanying material + 1 CD-ROM
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Matemática y Física)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Incluye referencia bibliográfica e índice<br/>
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Índice -- declaración de autoría -- agradecimientos -- dedicatorias--resumen -- Capítulo I: Introducción -- Capítulo II: Revisión de literatura -- Capítulo III: Metodología -- Capítulo IV: Presentación de los resultados -- Capítulo V: Discusión y análisis de los resultados<br/>
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. El presente estudio lleva como título: Proceso de Enseñanza del Álgebra en el Nivel <br/>Secundario del Distrito Educativo 16-03. Ha sido sustentado por: María Derdania Benítez <br/>Minaya, Juan Francisco Belen Romero y Emely Adbrincoles Cruz y asesorado por Wilson <br/>Lucilo Heredia Amparo. <br/>Con este estudio se pretendió analizar el proceso de enseñanza del álgebra en el nivel <br/>secundario del distrito educativo 16-03. Siendo los objetivos específicos correspondientes a <br/>este estudio los siguientes: Identificar las estrategias que utiliza el maestro en el proceso de <br/>enseñanza y aprendizaje, Señalar los recursos didácticos que emplea el maestro en el aula, <br/>Analizar los tipos de evaluación que implementa el docente para valorar el proceso enseñanza <br/>y aprendizaje, Describir el dominio del proceso enseñanza y aprendizaje que posee el maestro <br/>al impartir la docencia. <br/>Luego de aplicar el instrumento de recolección de datos se llegó a la conclusión de <br/>que: el proceso de enseñanza del álgebra en el nivel secundario en el centro educativo objeto <br/>de estudio, se desarrolla de forma favorable, viéndose inmerso este proceso en considerables <br/>oportunidades de mejora que les ayudan a que el aprendizaje de los estudiantes sea de calidad <br/>y eficiente. <br/>Esta investigación corresponde al tipo de diseño no experimental; el diseño no <br/>experimental se define como la investigación que se realiza sin manipular deliberadamente <br/>variables. Es decir, se trata de estudios en los que no hacemos variar en forma intencional las <br/>variables independientes para ver su efecto sobre otras variables. (Sampieri, Metodología de <br/>la investigación científica, 2010).
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term Proceso de Enseñanza del Algebra
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Belen Romero, Juan Francisco
Relator term sustentante
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Personal name Benítez Minaya, María Derdania
Relator term sustentante
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Personal name Heredia Amparo, Wilson Lucilo
Relator term asesor
830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
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942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Tesis
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Permanent Location Current Location Shelving location Date acquired Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
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