Actividades implementadas por los docentes para el desarrollo de la lectoescritura, nivel inicial, Distrito Educativo 16-01 / (Registro nro. 22112)

000 -LEADER
fixed length control field 03135nam a22002777a 4500
003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field DO-CoUTE
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008 - FIXED-LENGTH DATA ELEMENTS--GENERAL INFORMATION
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency DO-CoUTE
Language of cataloging spa
Transcribing agency DO-CoUTE
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title spa
090 ## - LOCALLY ASSIGNED LC-TYPE CALL NUMBER (OCLC); LOCAL CALL NUMBER (RLIN)
Classification number (OCLC) (R) ; Classification number, CALL (RLIN) (NR) EDU-IN 2022 J19
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Javier Soto, Deyanira
Relator term sustentante
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Actividades implementadas por los docentes para el desarrollo de la lectoescritura, nivel inicial, Distrito Educativo 16-01 /
Statement of responsibility, etc. Deyanira Javier Soto, Eli Esther de Jesús Espinosa, Aracelis Pascual Antigua ; asesor Angela Merejo Medrano
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Cotuí, Republica Dominicana :
Name of publisher, distributor, etc. UTECO,
Date of publication, distribution, etc. 2022
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent xii, 56 hojas :
Other physical details Ilustraciones ;
Dimensions 28cm.
Accompanying material + 1 CD-ROM
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Inicial)--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Incluye referencia bibliográfica e índice
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. Este trabajo de grado sobre las actividades implementadas por los docentes para el desarrollo de la Lectoescritura, Nivel Inicial en el Distrito Educativo 16-01, tiene como propósito evaluar las Actividades realizadas para lograr el Aprendizaje de la Lectoescritura en el Nivel Inicial del Distrito Educativo 16-01, el cual fue de gran utilidad para los docentes y directivos del sistema educativo, porque puede contribuir a generar capacidad analítica crítica y reflexiva en los niños, constituyéndose un beneficio para los estudiantes mejorando la calidad educativa, no solo en los centros objeto de estudio, sino que se puede replicar en todos los centros educativos de la demarcación distrital.<br/><br/>La investigación correspondió al tipo descriptivo, pues se caracterizaron las variables de acuerdo a las respuestas a las respuestas de las docentes, sin dar explicaciones al porqué de los fenómenos encontrados. Así mismo es no experimental en tanto las investigadoras no manipularon las variables del estudio, sino que se trabajaron tal y como se encuentren al momento del trabajo de campo. Por el momento en que se llevó a cabo es de tipo transversal y fue de corte cuantitativa.<br/><br/>Las conclusiones refieren que las actividades que se ejecutan en la rutina diaria para lograr el Aprendizaje de la Lecto-Escritura del Nivel Inicial en el Distrito Educativo 16-01 son identificación de letras, detectar silabas, juego bingo educativo y juego de los sonidos, lo que prepara al alumno para el desarrollo de los procesos básicos para desarrollar competencias de lectura y escritura y las estrategias de enseñanza utilizada por los docentes para lograr el Aprendizaje de la Lecto-Escritura del Nivel Inicial en el Distrito Educativo 16-01 son la motivación, inclusión, sala de recursos, aprendizaje colaborativo.
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Desarrollo de la Lectoescritura
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name De Jesús Espinosa, Eli Esther
Relator term sustentante
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Pascual Antigua, Aracelis
Relator term sustentante
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Merejo Medrano, Angela
Relator term asesor
830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
Link text Haga Click Aquí para Descargar en Texto Completo
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Tesis
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Permanent Location Current Location Shelving location Date acquired Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
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