Factores que intervienen en el aprendizaje de la Química, Segundo Ciclo, secundaria, Distrito Educativo 16-01 / (Registro nro. 21986)

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003 - CONTROL NUMBER IDENTIFIER
control field DO-CoUTE
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040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency DO-CoUTE
Language of cataloging spa
Transcribing agency DO-CoUTE
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title spa
092 ## - LOCALLY ASSIGNED DEWEY CALL NUMBER (OCLC)
Classification number EDU-BQ 2022 M65
100 1# - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Monegro Mora, Stephanie
Relator term sustentante
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Factores que intervienen en el aprendizaje de la Química, Segundo Ciclo, secundaria, Distrito Educativo 16-01 /
Statement of responsibility, etc. Stephanie Monegro Mora, Estherlina Vásquez Vásquez ; asesor Rosa Elvira Rodríguez
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Cotuí, República Dominicana :
Name of publisher, distributor, etc. UTECO,
Date of publication, distribution, etc. 2022
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent vi, 95 hojas :
Other physical details Fotos ,
Dimensions 28cm.
Accompanying material + 1 CD-ROM
502 ## - DISSERTATION NOTE
Dissertation note Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Biología y Química )--Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2022
504 ## - BIBLIOGRAPHY, ETC. NOTE
Bibliography, etc. note Incluye referencia bibliográfica e índice
520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. El presente trabajo de investigación tiene como objetivo general Identificar los Factores Que Intervienen en el Aprendizaje de la Química en los alumnos del Liceo Prof. Juan Emilio Bosch Gaviño en el Segundo Ciclo del Nivel Secundario del Distrito Educativo 16-01 de Cotui, en el año escolar 2021-2022<br/><br/>La investigación que se ha desarrollado es de tipo documental y descriptiva con un diseño transversal, es una subdivisión del diseño no experimental, se trabajó con una población de noventa (90) estudiantes, seis (6) docentes y dos (2) coordinadores pedagógicos, del centro educativo ya mencionado anteriormente, como técnica principal se utilizó la encuesta y como instrumento el cuestionario aplicado a los docentes, coordinadores pedagógicos y los estudiantes del centro educativo<br/><br/>De acuerdo con la investigación que se realizó los resultados indican que los docentes cuentan con una buena preparación académica en los contenidos de la Química para impartir sus clases.<br/><br/>Por otro lado se evidenció que los Factores que Intervienen en el Aprendizaje de la Química son: las pocas clases prácticas, poca relación de los contenidos con la vida cotidiana, la forma de enseñar, el temor de los estudiantes ante la asignatura, la carga de contenidos y el poco tiempo asignado para el desarrollo de las tareas
650 #4 - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Topical term or geographic name entry element Aprendizaje de la Química
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Vásquez Vásquez, Estherlina
Relator term sustentante
700 1# - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Rodríguez, Rosa Elvira
Relator term asesor
830 ## - SERIES ADDED ENTRY--UNIFORM TITLE
Uniform title Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental)
856 ## - ELECTRONIC LOCATION AND ACCESS
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942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Source of classification or shelving scheme
Koha item type Tesis
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Permanent Location Current Location Shelving location Date acquired Inventory number Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
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