Estrategias de los Orientadores Para Trabajar las Relaciones Interpersonales de los Docentes, Distrito Educativo 16-03 /
Del Orbe Mola, Ruth Esther
Estrategias de los Orientadores Para Trabajar las Relaciones Interpersonales de los Docentes, Distrito Educativo 16-03 / Ruth Esther Del Orbe Mola, Deyanira Regalado Acosta, Diana Carolina Jerez Regalado ; asesor Olivia de la Cruz Disla - Cotuí, República Dominicana : UTECO, 2024 - xxi, 78 hojas : Ilustraciones ; 23x29cm + 1 CD-ROM - Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental) .
Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientación) --Universidad Tecnológica del Cibao Orienta, 2023
Incluye referencia bibliográfica e índice
El presente proyecto de investigación se titula “Estrategias de los Orientadores Para Trabajar
las Relaciones Interpersonales de los Docentes, Distrito Educativo 16-03”, surge de la necesidad
de verificar las incidencias que pueden estar asociadas a las relaciones interpersonales que se
producen en el espacio escolar entre los docentes que se desempeñan diariamente, abarcando
más allá su mera función pedagógica a su interacción social.
Es debido a esto que se persigue, identificar las estrategias de los Orientadores para trabajar
las relaciones interpersonales de los docentes, Distrito Educativo 16-03, a través del empleo del
método deductivo, enfoque cuantitativo, el diseño no experimental y tipo de investigación
descriptiva. Donde se abarcó una muestra de 5 orientadoras, 3 psicólogas y 35 docentes del
Distrito 16-03.
La intervención de esta muestra permitió concluir que, el abordaje de las relaciones
interpersonales desde las estrategias de escucha activa, desarrollo de empatía e inteligencia
emocional, los orientadores han logrado mantener niveles asertivos de comunicación entre los
docentes, que les ha permitido incluso manejar factores como las actitudes individuales de los
docentes, personalidad y las incidencias del sistema de recompensa del sistema escolar que en
su mayor nivel, puede ocasionar situaciones de incertidumbre, preocupación y estrés sobre los
situaciones económicas en la vida personal y familiar de los docentes que puede repercutir de una u otra manera en las interacciones laborales y sociales con compañeros y alumnos y que
son abordadas por el equipo de orientadores a través de estas estrategias.
Estrategias de los Orientadores Para Trabajar las Relaciones Interpersonales
Estrategias de los Orientadores Para Trabajar las Relaciones Interpersonales de los Docentes, Distrito Educativo 16-03 / Ruth Esther Del Orbe Mola, Deyanira Regalado Acosta, Diana Carolina Jerez Regalado ; asesor Olivia de la Cruz Disla - Cotuí, República Dominicana : UTECO, 2024 - xxi, 78 hojas : Ilustraciones ; 23x29cm + 1 CD-ROM - Tesis y disertaciones académicas (Universidad Tecnológica del Cibao Oriental) .
Trabajo de grado (Licenciatura en Educación, Mención Orientación) --Universidad Tecnológica del Cibao Orienta, 2023
Incluye referencia bibliográfica e índice
El presente proyecto de investigación se titula “Estrategias de los Orientadores Para Trabajar
las Relaciones Interpersonales de los Docentes, Distrito Educativo 16-03”, surge de la necesidad
de verificar las incidencias que pueden estar asociadas a las relaciones interpersonales que se
producen en el espacio escolar entre los docentes que se desempeñan diariamente, abarcando
más allá su mera función pedagógica a su interacción social.
Es debido a esto que se persigue, identificar las estrategias de los Orientadores para trabajar
las relaciones interpersonales de los docentes, Distrito Educativo 16-03, a través del empleo del
método deductivo, enfoque cuantitativo, el diseño no experimental y tipo de investigación
descriptiva. Donde se abarcó una muestra de 5 orientadoras, 3 psicólogas y 35 docentes del
Distrito 16-03.
La intervención de esta muestra permitió concluir que, el abordaje de las relaciones
interpersonales desde las estrategias de escucha activa, desarrollo de empatía e inteligencia
emocional, los orientadores han logrado mantener niveles asertivos de comunicación entre los
docentes, que les ha permitido incluso manejar factores como las actitudes individuales de los
docentes, personalidad y las incidencias del sistema de recompensa del sistema escolar que en
su mayor nivel, puede ocasionar situaciones de incertidumbre, preocupación y estrés sobre los
situaciones económicas en la vida personal y familiar de los docentes que puede repercutir de una u otra manera en las interacciones laborales y sociales con compañeros y alumnos y que
son abordadas por el equipo de orientadores a través de estas estrategias.
Estrategias de los Orientadores Para Trabajar las Relaciones Interpersonales