Trabajo PostGrado en ( Prevencion de Riesgos ) Universidad Tecnológica del Cibao Oriental, 2023.

Incluye referencia bibliográfica e índice.

En los laboratorios se concentran fuentes de peligro muy variadas. Se acumulan riesgos
derivados de energías, instalaciones y equipos (gas, agua, aire comprimido, vacío, electricidad,
maquinaria, etc.), sustancias químicas y posibles interacciones entre éstas, organismos vivos y
operaciones que se realizan con ellos.
Una adecuada gestión de riesgos también fomenta una cultura de seguridad en el
laboratorio, promoviendo buenas prácticas y conciencia sobre los posibles peligros presentes en
el entorno de trabajo. La gestión de riesgos en laboratorios es fundamental para salvaguardar la
integridad física y mental de los trabajadores, así como para garantizar la calidad y confiabilidad
de los resultados obtenidos en el ámbito científico.
El diseño de la investigación es no experimental-transversal, ya que las variables de
estudio, los sujetos del estudio son evaluados en su contexto natural sin alterar ninguna situación;
así mismo, no se manipulan las variables del estudio. Incluye un enfoque mixto ya que determina
las variables cualitativas al igual que las cuantitativas.
Se utilizó una muestra tipo probabilística o dirigida, considerando como población a
todos los docentes que imparten docencia en los laboratorios de física y química en la
Universidad Tecnológica del Cibao Oriental UTECO, que en total son (15 docentes) se aplicó el
instrumento a todos los maestros.
Se pudieron demostrar importantes resultados a la pregunta problema de este trabajo.
Los principales riesgos laborales a los cuales están expuestos los docentes del área de
química y física, son los riesgos físicos. Los riesgos que han experimentado los docentes durante
el desarrollo de la docencia son los siguientes: las altas temperaturas y la emisión de vapores
tóxicos, caídas, la mala iluminación, los vertidos y salpicaduras, el ruido, y las vibraciones.
La universidad provee equipos de protección personal a los docentes para el desarrollo
de la docencia, tales como batas, mascarillas, guantes y gorros, sin embargo, los laboratorios
muestran la necesidad de ser enriquecidos en equipos de seguridad que garanticen en una mayor
proporción la seguridad de los docentes, entre ellos cabe mencionar, la fuente lavaojos, las
duchas de seguridad, las mantas ignífugas, kits de recogida de derrames químicos y equipos de
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